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2010-2023历年山东邹平县礼参初级中学初三水平考试模拟生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述正确的是（????）

A．膈肌从甲到乙时，呼气

B．膈肌从甲到乙时，肋间肌舒张

C．呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状态

D．吸气完成的瞬间，肺内压大于外界大气压

2.1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（下图），该实验的变量和证明的结论是（????）

①水分????????????????②阳光?????????????③光合作用需要叶绿素

④光合作用能产生淀粉??⑤光合作用需要水???⑥光合作用需要光

A．①③⑤

B．②③④

C．②④⑥

D．①③⑥

3.下列生物中，细胞结构与其他的最不同的是（????）

A．细菌

B．真菌

C．病毒

D．口腔上皮细胞

4.关爱眼睛，远离近视。下面的有关说法，正确的是（????）

A．人能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节

B．角膜、虹膜、房水、晶状体、玻璃体是光线进入眼睛的通路

C．近视眼患者的物像成在视网膜前方，可以配戴凹透镜进行矫正

D．调节晶状体曲度大小的是睫状体，分布有感光细胞的是脉络膜

5.下列有关植物生理活动的描述正确的是（????）

A．夜间，给种植蔬菜的温室大棚提升温度，可以抑制呼吸作用

B．大雨过后，给农作物及时排涝或田间松土有助于植物根的呼吸

C．晴朗多风的天气能促进水分和无机盐的吸收，因为蒸腾作用较强

D．向盛有萌发种子的广口瓶里放入燃烧的蜡烛，立即熄灭，说明萌发种子呼吸产生了二氧化碳

6.在海洋里，乌贼能喷出墨汁来隐藏自己躲避敌害，而海蛇可以用身上明显的黑白相间花纹来吓退掠食者，这说明（????）

A．海蛇比乌贼更能适应环境

B．乌贼比海蛇更能适应环境

C．乌贼和海蛇都能适应环境

D．乌贼和海蛇都不适应环境

7.以下有关显微镜观察的论述中正确的是（????）

A．目镜与物镜放大倍数的乘积就是物像的放大倍数，即实物放大的面积

B．在载玻片上写上“bq”放到显微镜下观察，视野中看到的是“bq”

C．显微镜对光时，为了看到更清晰的视野，可以闭上右眼，用左眼更加专注的观察

D．显微镜视野中物像移动的方向与标本移动的方向是相同的

8.列动物行为中，不属于学习行为的是（????）

A．老马识途

B．惊弓之鸟

C．青蛙抱对

D．一朝被蛇咬十年怕井绳

9.根据下图回答问题：

（1）上图中属于植物细胞的是??????图。你的判断依据是该细胞有___________????_____（任写两项结构名称）。

（2）细胞分裂时，最重要的变化发生在[??]?????????内。

（3）图中将光能转化为化学能的是__________。

（4）海带细胞内含有的碘是周围海水中的很多倍，这与[?]?????????的功能有关。

（5）图乙中起保护和支持作用的结构为［?］??????????。

10.某生物兴趣小组，想要探究唾液对馒头的消化作用，选择合适的材料，设计了如下表所示实验：

试管编号

1号

2号

3号

4号

处理方法

馒头碎屑

馒头块

馒头碎屑

馒头碎屑

2ml唾液

2ml唾液

甲

2ml唾液

充分搅拌

不搅拌

充分搅拌

充分搅拌

温度

37℃

37℃

37℃

100℃

（1）1号在整个探究实验中所起的作用是????????????。

（2）表格中“甲”处应加?????????????。

（3）一段时间后，向四只试管内分别滴加两滴碘液，震荡观察，预测??????号试管未变蓝，说明?????????????????????????????????????????????????????????????????。

（4）如果要探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用??????????号试管研究。如果要探究温度对唾液消化馒头的影响，应选用??????????号试管研究。

（5）实验中的37℃适于唾液中????????????酶活性的发挥，将淀粉最终被分解成葡萄糖，吸收进入血液形成血糖，受到胰岛分泌的???????????的调节。

11.滨州秦淮河是连接中海和南海两大水域的河流，小明同学在河中取水观察。在显微镜下发现有一些能运动的绿色颗粒，下列能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（????）

A．能运动

B．呈绿色

C．身体如细胞般大小

D．有应激性

12.夏季来临后，蚊虫开始增多，人被蚊虫叮咬后可能会传染上某些疾病。及时消灭蚊虫，属于预防传染病措施中的（????）

A．控制传染源

B．切断传播途径

C．保护易感人群

D．消灭病原体

13.食物进入人体后，经人体的消化、