2.1 学做“快乐鸟” 第一课时 课件课件 2024-2025学年道德与法治二年级下册统编版.pptxVIP

二、学做“快乐鸟”第一课时：我很快乐+也有不开心的事

核心素养目标政治认同：引导学生发现生活中的快乐，关注生活中的快乐美好一面，形成积极乐观的生活态度。道德修养：引导学生分辨快乐的不同类型；帮助学生形成健康、端正的生活态度，学会接纳生活中的不快乐。法治观念：让学生学会面对生活中不快的情绪，掌握情绪调节的方法。健全人格：通过事例讨论，回忆日常生活中的快乐，感受生活中美好的一面。责任意识：通过联系生活事例，感受烦恼是时常发生的，学会以积极的心态面对生活中不开心的事，掌握正确有效的排解消极情绪的基本方法。

大家好！

我是“快乐鸟”课前导入

蜗牛与寄居蟹课前导入

课前导入

嗨！你们好！

嗨！你们好！你们好啊！

你们的房子又漂亮又舒适，可真让羡慕（xiànmù）啊！课前导入

可是我们一辈子也不能换新房子。一想起这件事我就不开心。可是我们一辈子也不能换新房子。一想起这件事我就不开心。课前导入

我们总是要找房子。一想起这件事，我也不开心。课前导入

你们呀！都站在对方的角度想一想，不就都开心了吗！课前导入

还真是！我们可以经常换漂亮的房子，也挺开心的！课前导入

是呀！我们一辈子都不用操心换房子的事，这样也不错啊！课前导入

看来我们都可以开心啊！看来我们都可以开心啊！课前导入

看来我们都可以开心啊！哈哈！课前导入

·看完这个绘本故事，你明白了什么道理？蜗牛和寄居蟹通过转变看问题的角度，而解决了各自的烦恼，重新变得开心起来。当我们遇到不开心的事情时，也可以尝试换个角度看问题，不快乐也许就会变快乐啦！课前导入

1我很快乐

（1）请你回忆一下，你觉得最开心的是哪一件事情？然后，把你觉得最开心的事情写在卡片上。（2）请你和小组的其他同学分享一下你的快乐。然后，再和全班同学一起分享，其他同学如果觉得快乐你就拍拍手！新知讲解

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我进步，我快乐老师说我进步了！嘻嘻！新知讲解

我分享，我快乐今天妈妈做了小点心，我带去学校和老师同学们一起吃！新知讲解

我创造，我快乐我要做个环保花瓶送给妈妈。新知讲解

我阅读，我快乐今天看了《长袜子皮皮》，我长大以后也会成为一个了不起的人！新知讲解

我挑战，我快乐今天我在语文课上举手朗读了课文，这是我第一次在全班同学面前朗读课文，很开心！新知讲解

我游戏，我快乐今天在体育课上和同学们一起踢毽子，好好玩！新知讲解

游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有快乐。HAPPY新知讲解

2也有不开心的事

神秘漂流瓶漂流瓶里烦恼多，里面装着你和我。面对烦恼怎么办？大家一起来解决！新知讲解

平时一起玩的伙伴这次没有带我一起玩，不开心。一起玩的朋友没叫上你，确实很不开心。但是可能他们以为你没有空才没带你一起，不管怎样都是好朋友。新知讲解

我被冤枉了，所以感到很不开心。被冤枉的滋味确实不好受，我们要尽量解释清楚。新知讲解

没考好确实很难过，你知道考差的原因了吗？这个学期要更加努力喔，加油！上次考试数学没有考好，很难过。新知讲解

你们在生活中遇到过什么不开心的事吗？我们一起说一说。现在你还会为这些事情感到不开心吗？不开心的事情就像天上的乌云，总是会有的，但是乌云很快就会飘过，变成晴天。我们在遇到不开心的事的时候，可以换个角度来想一想，这样就能把不开心赶跑了。新知讲解

快乐约定把不开心的事写在风里，让白云把它带走；把开心的事情写在心里，让自己永远快乐！做一个快乐的人新知讲解