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专题09:语句复位考点专训(02)(教师版)
时间:40分钟分值:45分得分:
阅读下面文字,完成下面小题。
春节期间,以“新中式”为代表的国风元素服装穿搭风靡一时,不少网友将这种现象戏称为“中国血
脉觉醒”。提及传统中式服装,人们头脑中往往会出现“()”的画面,因为中式服装注重表面装饰。
绣花精美华丽,又多裹衣博带,饰带层叠,风格和谐雍容,而新中式服装设计则在吸取传统服装的神韵的
基础上化繁为简,呈现出简约大方、舒适自然的审美风格,更加符合现代人日常生活的穿着需要。
1.(2024年吉林省高三三模)下列填入文中括号处的语句,衔接最恰当的一项是()(3分)
A.足下蹑丝履,头上玳瑁光
B.新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。
C.钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污
D.制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。
【答案】B
【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。
B.“新帖绣罗襦,双双金鹧鸪”出自《菩萨蛮·小山重叠金明灭》(温庭筠)意为罗袄上有一双双新帖
上去的鹧鸪图。当时的衣饰,就是用金线绣花样,再绣贴在衣服上,谓之“贴金”。与文中“因为传统中式
服装注重表面装饰,绣花精美华丽”句关联度高。
A.“足下蹑丝,头上玳瑁光”出自《孔雀东南飞》(汉乐府),是说(刘兰芝)脚上穿着丝鞋,头上戴
(插)着闪闪发光的首饰,并非文段对象“服装”。
C.“钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污”出自《琵琶行》(白居易),意为“钿头银篦打节拍常常断裂
粉碎:红色罗裙被酒渍染污也不后悔”,写琵琶女往昔的奢靡与欢乐;
D.“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”出自《离骚》(屈原),意为“我要用芳馨的芰荷制成上衫,用
漂亮的芙蓉缀成下裳”,诗句写出诗人要离开当时的政治斗争,在归隐中服洁自芳,独善其身。这里芰荷、
芙蓉既为香花,同时也象征了作者美好的人格。
C、D两项均与文意无关。
阅读下面的文字,完成小题。
往年,五龙堂的变吉哥,总是在春儿家的门口,摆个起花摊儿。头天晚上,春儿就给他把地方打扫干
净:中午买卖忙,还给他端出碗便饭来。()五个火球儿在天空极高的地方飘下来,像分开下垂
的花瓣儿。临到晚上收摊,变吉哥就给春儿留下这么一把小起花,算是“地铺钱”。
今年,变吉哥没有扎起花,他担了一筐小灯笼来,灯笼做得很精致,画儿的颜色水色都很新鲜,还有
走马灯,他装好一盏,挂在筐系儿上。前面跑着一群日本鬼子,在后面追赶的是八路军,男男女女的老百
姓,背着铁铲大镐去挖沟,鬼子就跌跟头马爬地受擒了。立时就围上一群孩子来,用买花炮的钱买了去,
变吉哥叫他们拿好,别碰破了,还告诉他们点灯的办法。
2.(2024届福建高三4月诊断)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()(3分)
A.变吉哥做的起花,起得直,升得高,响得脆,还带着炮打灯。
B.变吉哥做的起花,带着炮打灯,还起得直,升得高,响得脆。
C.变吉哥做的起花,带着炮打灯,还升得高,响得脆,起得直。
D.变吉哥做的起花,升得高,响得脆,起得直,还带着炮打灯。
【答案】A
【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
按照事理逻辑,描写“起花”应该先写“起”的状态,再写“升”的状态,然后再写“响”声,最后
写“还带着”的情况。
阅读下面的文字,完成下面小题。
①眼睛里有了日月山川,胸怀和境界才能真正打开。②自然博大,万物有灵。③日月星辰,亘古永恒;
山川江河,绵延流淌;花草树木,生机盎然……只要你的心是静的,一天24小时,都是快乐和满足的;一
年四季,都是幸福充盈的。④愿每个人都能把平凡的日子过成诗和远方,愿每个人都能在生活中找到快乐,
愿每个人都能体会到“身在桃源”的心情。
3.(2024届皖北五校联盟高三二联)“若无闲事挂心头,便是人间好时节。”这两句古诗出现的位置,
最恰当的是()(3分)
A.①处B.②处C.③处D.④处
【答案】D
【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
若无闲事挂心头,
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