《纺织工业互联网标识信息规范 第10部分：中小学校服》团体标准 编制说明.pdf

《纺织工业互联网标识信息规范第10部分：中小学校服》

团体标准编制说明

（征求意见稿）

一、工作简介

（一）任务来源

校服作为学校规定的统一样式学生服装，其产品质量关系到

每一位学生的身体健康，一直以来都是服装行业及社会大众关注

的重点。国人审美意识的不断觉醒，使得中国社会对校服提出了

更高要求，随着国家政策意见的调整，越来越多的学校开始选择

更时尚、合体的校服，中国校服市场正走上变革之路，中国校服

也将逐渐如其他国家校服一样，代表一个学校、一个地区乃至一

个国家的形象特征。

全国义务教育阶段与高中阶段在校学生为1.8亿人，校服市

场较大，已经形成千亿市场。在新时期消费升级的背景下，单个

学生和家庭的消费水平有所提升，传统校服品类亟待更新，这意

味着校服市场仍有很大的增长潜力。然而，中小学校服市场中小

微企业占了全国校服生产企业的95%，与日韩发达的校服市场差

距很大。韩国的校服头部品牌可以达到20%以上的市场份额，中

国1000多亿的市场里，目前最大的校服品牌伊顿纪德年销售额仅

约8亿元，占比不到1%。

在加快建设全国统一大市场的背景下，业内人士认为，校服

行业作为横贯教育和服装两个跨度的细分领域，质量与采购监管

因其特殊性，区别于流通领域服装，受到来自市场监管部门、生

态环境、劳动监察等诸多部门的监管，而校服行业“统一大市

场”首先要解决相关痛点难点。

目前，中国已经制定了国家标准GB/T31888《中小学生校

服》，对中小学生校服的技术要求、试验方法、检验规则以及包

装、贮运和标志进行规范，但尚未制定针对中小学校服的数据标

准，导致企业间难以应用工业互联网技术形成有效协作，难以形

成具有品牌竞争力的产品。

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Ecode、GS1等主流工业互联网标识已经通过一维条码、二维

码、RFID、NFC等载体形式得到初步应用，工业互联网技术在中

国已经取得了较大的发展，建立和发展纺织工业互联网已是大势

所趋。制定中小学校服的纺织工业互联网标准，可以让企业通过

工业互联网技术形成更加紧密的产业集群，通过协作形成具有强

竞争力的产品，并通过产品追溯进一步提升广东中小学校服的品

牌认知度。

广东省佛山市质量技术监督标准与编码所、广东亿锋物联网

科技有限公司和广东省纺织工程学会紧扣工业互联网发展浪潮，

共同承担了广东省市场监管局项目《广东省纺织工业互联网物联

网编码服务标准化试点》，建设了Ecode物联网纺织行业公共服

务平台（），可以利用拥有中国自主知识产权

的Ecode编码，为纺织、服装企业提供纺织服装行业的Ecode码编

码申请、编码下载、信息回传、编码查询、第三方接入、信息追

溯、防伪、数据分析、决策辅助等工业互联网大数据服务和个性

化应用服务。然而，若要真正建设纺织、服装行业的工业互联

网，进行跨企业、跨行业的应用，必然需要建立服装标识信息规

范，以解决服装的产品信息、物流信息、工艺信息、交易信息等

数据信息在企业间、行业间的交互问题。

本标准是参考了相关文献，并结合中小学校服单位多年以来

的作业经验而制定的，是《纺织工业互联网标识信息规范》系列

标准的第8部分，在《纺织工业互联网标识信息规范第1部分：

基础信息》和《纺织工业互联网标识信息规范第8部分：服

装》的基础上扩展、规定了纺织工业互联网中小学校服部分标识

信息，适用于对纺织工业互联网中小学校服部分标识信息的交

换、查询、存储和管理等。

2022年8月，广东省纺织团体标准技术委员会对团体标准

《纺织工业互联网标识信息规范第10部分：中小学校服》进行

了标准制定立项评审,并批准了本标准的修订立项。

（二）工作基础和相关起草过程

1.工作基础

本标准由广东省佛山市质量技术监督标准与编码所、广东亿

锋物联网科技有限公司共同提出，通过对中小学校服行业开展详

细和细致的调研，了解中小学校服的信息要求，采纳多方分享的

宝贵经验和建议，作为本标准编制的重要参考。

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2.主要工作过程

（1）成立起草工作组

广东省纺织团体标准技术委员会于2022年9月成立标准起

草工