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4.2提取公因式法浙教版(2024)初中数学七年级下册同步练习(含详细答案解析)
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.如图,长方形的长和宽分别是x,y,它的周长为14,面积为10,则x2y+xy
A.140 B.70 C.14 D.10
2.多项式3m2+6
A.3 B.m C.3m D.3n
3.下列分解因式,结果正确的是(????)
A.x2?4x=x(x+2)(x?2) B.4x2?4x+1=(2
4.多项式8xmyn
A.xmyn B.xmyn
5.下列因式分解结果正确的是(????)
A.?x3+4x=?xx
6.下列因式分解正确的是(????)
A.a2+a=a(a+1
7.将多项式?6a3b
A.?3a2b2 B.?3
8.多项式m2(a-
A.(a-2)(m2+m
9.多项式m2?4与m2?4m
A.m+2 B.m?2 C.m+4
10.如图,长为a、宽为b的长方形的周长为10,面积为6,则a3b+ab3
A.15 B.30 C.60 D.78
二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
11.分解因式a2b?
12.因式分解5a2?a=
13.若长方形的长为a,宽为b,周长为16,面积为15,则a2b+ab
14.已知x+y=10,xy=1
15.分解因式:x2y(
三、解答题:本题共5小题,共40分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
16.(本小题8分)
如图,长方形的长为a,宽为b,已知长比宽多1,且面积为12,求下列各式的值:
(1)a2b?
17.(本小题8分)
计算:
(1)(?3y)(4x2y?2
18.(本小题8分)
先阅读下列材料:我们已经学过将一个多项式分解因式的方法有提公因式法和公式法,其实分解因式的方法还有分组分解法、拆项法、十字相乘法等等.
分组分解法:将一个多项式适当分组后,可提公因式或运用公式继续分解的方法.
ax+by+bx+ay,x2+2xy+y2?1分组分解法:
解:原式=(ax+bx)
19.(本小题8分)
【问题提出】
计算:1+3+3(1+3)+3(1+3)2+3(1+3)3+3(1+3)4+3(1+3)5+3(1+3)6
【问题探究】
为便于研究发现规律,我们可以将问题“一般化”,即将算式中特殊的数字3用具有一般性的字母α代替,原算式化为:
l+a+a
20.(本小题8分)
阅读与思考:分组分解法指通过分组分解的方式来分解用提公因式法和公式法无法直接分解的多项式,比如:四项的多项式一般按照“两两”分组或“三一”分组,进行分组分解.
例1:“两两分组”:ax+ay+bx+
例2:“三一分组”:2xy+x2?1+
归纳总结:用分组分解法分解因式要先恰当分组,然后用提公因式法或运用公式法继续分解.
请同学们在阅读材料的启发下解答下列问题:
分解因式:
(1)x2?x
答案和解析
1.【答案】B?
【解析】解:∵该长方形的周长为14,面积为10,
∴2(x+y)=14,xy=10,则x+y=7,
∴
2.【答案】C?
【解析】【分析】
此题主要考查了公因式的确定,先找出因数的公因式,然后再确定字母公共因式是解决问题的关键.根据公因式的定义,即找出两式中公共的因式即可.
【解答】
解:3m2和6mn的公因式为3m,
3.【答案】B?
【解析】解:A、x2?4x=x(x?4),故A不符合题意;
B、4x2?4x+1=(2x?1)
4.【答案】D?
【解析】分别找出公因式的系数、字母及次数,得4xmy
5.【答案】D?
【解析】【分析】
本题主要考查了提公因式法、公式法以及十字相乘法因式分解,属于基础题.根据提公因式法、公式法以及十字相乘法分解因式进行解答.
【解答】
解:A、原式=?x(x2?4)=?xx+2x?2,故本选项不符合题意.
B
6.【答案】A?
【解析】【分析】
本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解.
根据提公因式法,平方差公式,完全平方公式求解即可求得答案.?
【解答】
解:A.a2+a=a(a+1)??,故A正确;
B.m2?4=(m+2)(m?
7.【答案】A?
【解析】略
【分析】
本题主要考查公因式的确定,注意找公因式的方法,特别不要漏掉找系数的最大公约数.
提取公因式时:系数取最大公约数;字母取相同字母的最低次幂.
【解答】
解:?6a3b2?3a2b
8.【答案】C?
【解析】【分析】
本题主要考查了提公因式法分解因式,整理出公因式m(a?2)是解题的关键,是基础题.先把(2?a)转化为(a?2),然后提取公因式m(
9.【答案】B?
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