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2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市松北区七年级(上)期末语文试卷
一、默写:本大题共1小题,共7分。
1.根据语境,将下面古诗文补充完整。
古人以诗句蕴蓄千年诗意。王湾的《次北固山下》“潮平两岸阔,(1)______”是对人生旅途的期待;李商隐的《夜雨寄北》“君问归期未有期,(2)______”是对孤独凄凉的无奈;刘禹锡的《秋词》“晴空一鹤排云上,(3)______”是对屡遭贬谪的豪迈;曹操的《观沧海》“秋风萧瑟,(4)______”是对大海辽阔的感怀;李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“(5)______,闻道龙标过五溪”是对朋友不幸的感伤;《<论语>十二章》的“(6)______,(7)______”是对时间流逝的感叹。让我们一起品读诗文,感受韵律,体会诗情。
二、综合性学习:本大题共1小题,共18分。
2.下面是小松同学在《有朋自远方来》专题学习活动中撰写的演讲稿,其中有一些错误,请你帮他完善。
“愿岁并谢,与友长兮。”真正的朋友,就是当你春风得意时能为你锦上添花,助力你奋勇向前;当你失意落魄时能为你雪中送炭,慰免你重拾信心;当你心高气傲时能为你直言不讳,提醒你保持谦逊;当你迷失方向时能为你指点迷津,引导你步入正轨。时光流转,岁月浅浅,有知己相伴,生活将会少一些茫然无措,多一些惬意自在;少一些狭隘偏执,多一些洞达豁郎;少一些怂勇附和,多一些徘解叮嘱。你们会彼此促进,互相帮助,共同成长。真挚的友情如同星星般照亮彼此的征途。吾辈亦当珍视友情,在人生的沧海破浪,在逐梦之旅携手同行!
(1)下面是小北同学给演讲稿中部分词语的注音,错误的一项是______
A.流转(zhuǎn)
B.惬意(qiè)
C.附和(hé)
D.叮嘱(zhǔ)
(2)小语同学对一些字形不确定,分析后得出下面结论,错误的一项是______
A.“慰免”中的“免”是勉励的意思,所以应写作“勉”。
B.“洞达豁郎”中的“郎”是放纵的意思,所以应写作“浪”。
C.“怂勇”是鼓动别人去做某事,所以“勇”应该写做“恿”,“心”字底的字多与心理活动有关。
D.“徘解”中的“徘”应写作“排”,是“宽慰、消除”的意思。
(3)下面是小文同学对演讲稿中几处词句的点评,错误的一项是______
A.“谦逊”是形容词。
B.“茫然无措”是成语,意思是面对问题或困境毫无办法。
C.“春风得意”和“失意落魄”是一组同义词。
D.“真挚的友情如同星星般照亮彼此征途。”一句运用了比喻的修辞手法。
(4)小风同学看出“你们会彼此促进,互相帮助,共同成长。”一句是病句,修改正确的一项是______
A.你们会彼此促进,共同成长,互相帮助。
B.你们会共同成长,互相帮助,彼此促进。
C.你们会互相帮助,共同成长,彼此促进。
D.你们会互相帮助,彼此促进,共同成长。
(5)小格同学也来建言献策,下面说法错误的一项是______
A.同学之间的友谊属于忘年之交,演讲内容可以添加祢衡和孔融的故事。
B.周恩来的名言“交友之道,贵相知心。”与演讲主题相契合。
C.小松同学在读最后一句话时,应该语音逐渐升高,语调上扬。
D.先默读把握大意,再带着对朋友内涵的理解有感情的朗读,演讲效果才会好。
(6)小松同学认为结尾句中“在人生的沧海破浪,在逐梦之旅携手同行!”的遣词造句稍欠功夫,请你在横线处填上能使句式匀称工整的句子。
______,在逐梦之旅携手同行!
三、现代文阅读:本大题共2小题,共33分。
3.阅读回答问题。
①小时候,我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画,清晨看到,晚上看到,一天少说看到三四次,竟百看不厌。有时凝视久了,自己也仿佛进入画中,“徜徉于山水之间”,甚得其乐。入了神,自然乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》,一打开,就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻,水泊烟波浩渺,水面有无边无际的芦苇,山上有一排排大房子……这一切,在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读《水浒传》,会不知不觉把焦山一带风景当作梁山泊背景,我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下,在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景,犹如身历其境,真是津津有味。以后年龄增长,也曾重读《水浒传》,虽然理解比小时候深入,但是形象却不如那时那么鲜明。后来才懂得,这就是形象思维的作用,生动的形象可以形成深刻的记忆。
②学生时代的生活乐趣,很大程度来自读书。书,给我以广阔的天地,而其中编织我童年美丽的生活花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
③祖国的大地山川气象万千,家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中,风光流转,
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