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中学生网络偏差行为及其社会工作介入
摘要
中学生是网络大军中最主要的成员，但由于中学生对网络没有合理的利用，
导致在使用网络过程中出现了许多诸如“恶意谩骂”“欺骗”等网络偏差行为，
这些偏差行为影响中学生的身心健康发展。本文是通过对合肥市五十中初一到初
三的200名学生，通过调查问卷的方式对该校学生上网情况进行了解，从而得出
该校学生在使用网络中出现的偏差行为现状，进而分析产生这一现象的原因并提
出学校社会工作介入的建议。
关键词：中学生；网络偏差行为；社会工
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