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团辅活动方案（通用6篇）

团辅活动方案1

活动宗旨：

为了关心20xx级新生更快地适应高校生活，尽快地融入班集体，更好地体会集体力气的强大，我院举办了本次活动，并且以嬉戏的形式使新生之间相互了解，增加信任，增加了大家的集体荣誉感。

活动主题：

刚好遇见你

活动时间：

xx月xx号下午

活动地点：

南区女寝楼下篮球楼

活动内容：

第一部分：热身环节

1、教练带领同学们宣读活动契约

2、找零钱嬉戏

队员随机拉手，女生代表一元，男生代表五角。在教练员的指挥下，大家围圈走动起来。依据教练员口令：“找啊找啊找零钱，找到1、5块钱……”队员自行组合达到要求，失败者要接受小惩处。嬉戏结束后，教练带领同学们领悟嬉戏内涵，并总结出：嬉戏里每种面值都很有价值，在班级里每个人都一样重要；不起眼的每个小零钱可以汇总成大额票值，团队即班级团结起来可以一起成长；

其次部分：相逢是首歌

大家围圈而坐，前两个人产生后，就这个人开头，以其次个人的挨次依次请每个人用一句话介绍自己，这句话中必需包含三个内容：姓名、所属地、自己与众不同的特征，如“我是来自xx地区的，喜爱xx的xxx”。当第一个人说完后，其次个人必需从第一个开头讲起：“我是来自xx地区的，喜爱xx的xx旁边的……”嬉戏结束后，教练带领同学们领悟嬉戏内涵，同学们仔细领悟思索，总结出：要学会向别人介绍自己，这本身就是一种力量；尽早记住新同学的名字，能拉近距离。

第三部分：解开千千结

教练将全体队员分为两组，分别拉手围成圆圈站立。并让队员牢记自己左右两边的队员，然后松开双手，将圆圈彻底打乱，使左右两边队员不再相邻。保持后续队形同时再用双手查找最初左右两边队员并握好双手。全部的队员手牵手结成了一张网。队员们此时是亲热无间紧紧相连的，但是这个时候的亲热无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。嬉戏结束后，教练带领同学们体会嬉戏深意，总结出：领袖的产生与责任，树立团队的制度是很重要的，个人首先明确并关注好自己的职责，这样才有利于团队的沟通和协作。

第四部分：无敌风火轮

每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边边走边滚动大圆环，向前行进8米期间假如报纸断开需回到起点重新开头。领先到达终点的队伍成功。嬉戏结束后，同学们乐观主动回答出这个嬉戏主要在于培育队员团结全都，亲密合作，克服困难的团队精神；提高团队方案、组织、协调力量；树立队员听从指挥、一丝不苟的工作态度；增加队员间的相互信任和理解。

第五部分：传球夺秒

每个组员都要用手接触小球，但前后接触球的人不能是相邻者，以每个成员均接触过球的总时间计算，用时短的一队即为成功。通过这个嬉戏，也让大家理解到：团队进度由弱势队员打算，但任何人都会有优势，也会有弱势，只是评价标准的不同，优势和弱势有时可以相互转换，敬重生命中的每一个人，感谢生命中的每次陪伴。

活动总结：

通过本次活动促进了大一新生的快速成熟，增进了对彼此的了解，增加了信任，在嬉戏中增加了同学们的集体荣誉感，形成了良好的班级意识，使同学们熟悉到了团结就是力气，促进了班级成员的融合。让刚刚告辞父母的大一新生感受到了来自新集体的暖和，使他们更快地适应新的生活环境，更好地融入集体，关心他们成长。

团辅活动方案2

一、活动主题：

“打快乐灵之窗让阳光洒进来”或者“有你更好”

二、活动目的：

1、体验归属感，通过嬉戏活动关心新同学们体验到了团队协作的重要性，在互帮互助中感受到双赢的乐趣。欢声笑语间，释放了心中的压力，加强了老师与同学们之间彼此的沟通，也拉近了老师与同学们之间的距离。对增加班级团队意识和分散力有着不行替代的作用。授人以渔——找到平安感，不遗寸长——给予责任感

三、活动预备：

1、新生给每个老师和同学送一份礼物；家长预备）

2、教室布置：班主任组织同学布置；（家长出资购买）。

3、班级给新生预备礼物，部分同学给新同学礼物。

4、新生预备自我介绍；

5、班级预备欢迎词，定好发言人；

6、预备好主持词，定好主持人。

四、活动程序：

（一）欢迎仪式

1、家长伴随新生找班主任，班主任带新生进教室，班主任简洁介绍新生；

2、同学致欢迎词；

3、新生作自我介绍；

（二）暖场活动

活动一：桃花朵朵