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第二单元主题阅读——寓言故事

【知识梳理】

知识点：读寓言故事，明白其中道理。

本单元的文章都是寓言故事，一共安排了四篇文章：《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和

鹿腿》《池子与河流》。学习文言文《守株待兔》的时候，要体会故事蕴含的深刻哲理。《陶罐

和铁罐》，明确陶罐、铁罐的性格有什么不同，从它们不同的结局中，思考故事所要告诉我们

的道理。《鹿角和鹿腿》需要找到描写鹿对鹿角和鹿腿持不同看法的句子，体会鹿心情的变化。

说说鹿角和鹿腿哪个重要。《池子与河流》在对话中体会池子和河流的内心想法，感受他们不

同的价值观，感悟故事中蕴含的道理。

知识点补充：寓言故事专题阅读

一、寓言故事

寓言通常用虚构的隐喻性的小故事说明一定的哲理，给人以启发和教育。寓言的特点是篇

幅短小，故事性强，寓意深刻，具有较强的讽刺性和劝诫性。

二、寓言的结构：故事+道理、启示

三、寓言考点：

（1）拟写标题

（2）概括内容

（3）揭示寓意

（4）感悟启示

（5）写作训练

四、阅读方法

1.了解寓言的主要内容

从结构上来看，寓言大多分为故事和教训两部分。所以首先要把寓言当成故事来读，弄清

寓言叙述的是一件什么事，事情的起因、经过、结果是怎样的，故事中有哪些人物，主要人物

是谁，他们各自扮演了什么角色。

2.理解寓言的寓意

阅读寓言仅仅停留在“故事”层面是远远不够的，最重要的是通过对故事的分析，由浅入

深、由表及里地把握寓言的寓意。寓言的教训部分，往往就是寓言的寓意，有时候文章会在最

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后直接给出寓意，有时候需要我们自己去归纳寓意。

3、归纳寓意的常用方法

(1)看寓言的题目：寓言的题目一般都是对寓言内容的高度概括，通过搞清题目的意思，从而

弄清寓意，这是最常见的一种归纳寓意的方法。

(2)看寓言的开头和结尾。

(3)看重点段落和关键语句。

【精选真题阅读】

1．

滥竽充数

古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐

师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，

总是叫这300个人在一起合奏给他听。

有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到

齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动

的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”

齐宣王听得高兴，不加考查，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。

这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和

丰厚的赏赐，心里得意极了。

其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就

捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情

忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样

靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。

可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣（mǐn）王继承了

王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如

独奏来得悠扬。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，做好准备，他将让

这300人轮流来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥

竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不

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过去了，只好连夜收拾行李逃走了。

像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假

的，最终必定逃不过实践的检验。我们