九年级物理同步精品讲义-能源、材料和社会- (解析版) .pdf

第二十章能源、材料和社会

素养目标

1.了解能量及其存在的不同形式。

2.知道能量守恒定律，知道“永动机”不可能制成。

3.能解释一些常见现象中能量转化的问题。

4.能量转移与转化的方向性。

5.了解什么是能源。知道哪些属于可再生能源，哪些属于不可再生能源。

6.知道能源与人类生存和社会发展密切相关，知道人类发现、开发、利用能源的历史，就是

其认识自然、理解自然的历史，并能通过。具体的事例进行说明。

7.了解能源的利用和开发在推动社会进步的同时，带来了能源危机，也造成了对环境的污染

和生态的破坏，学会辨证的思考问题、学会关注自然、关注社会。

8.知道超导材料是一种电阻为零的材料，知道超导材料具有超导磁悬浮的特性，了解纳米材

料的有关知识。

9.了解新材料的特性及应用前景。

10.了解我国新材料研究的新成果，增强民族自豪感。

知识梳理

能量的转化与守恒

1.多种形式的能量

（1）化学能：由于化学反应，物质的分子结构变化而产生的能量。

木材燃烧时产生的光和热就来源于木材里存储的化学能。人体运动所消耗的能量都来源

于食物里存储的化学能。

（2）核能：由于核反应，物质的原子核结构发生变化而产生的能量。

2.能量的转移与转化

自然界中，能量不但可以从一个物体转移到另一个物体，而且可以从一种形式转化为另一

种形式。

3.能量守恒定律

能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移

到其他物体，而能的总量保持不变。

4.能量转移与转化的方向性

能的转化和转移过程具有方向性。

能源的开发和利用

1.能源与社会

（1）像煤、石油、天然气、水流、太阳光等能够为人类提供生活、生产所需能源的资源统

称为能源。

（2）可再生能源：可长期提供货可以再生的能源。如太阳能、水能、风能等。

不可再生能源：一旦消耗就很难再生的能源。如煤、石油等。

2.开发新能源

（1）太阳能：太阳能的两种主要利用方式：太阳能转化为内能，太阳能转化为电能。

（2）核能

核能的开发和利用采用两种方式：一种是利用核裂变释放能量；另一种是利用核聚变释放

能量。

①核裂变

核裂变是较重的原子核裂变为较轻的原子核的一种核反应，原子弹就是根据这个原理

制成的。

②核聚变

核聚变是较轻的原子核结合成较重的原子核的一种核反应，氢弹就是利用核聚变原理

制造的一种威力比原子弹还要大的核武器。

（3）其他新能源：地热能、潮汐能、风能等。

材料的开发和利用

1.材料与社会。

2.材料的导电性。

（）材料的分类。

1

（2）实验探究：导体和绝缘体。

（3）半导体元件。

3.开发新材料。

（）超导材料。

1

（2）纳米材料。

考点突破

考点一新材料

1.超导现象是指某些物质在温度很低时电阻变为零的现象。如果某种超导材料能应用于实

际，最适合用来制作()

A.保险丝B.输电导线C.电炉丝D.变阻器的电阻丝

【答案】B

【解析】利用超导体的零电阻可以实现远距离输电；

所有利用电流热效应工作的电阻都不能用超导体制作。A、C中保险丝、电炉丝是利用电流

热效应工作的，D、滑动变阻器是接入电路电阻线长度越大电阻越大原理工作的，不符合题

意。

故选：B。

考点二能量转化

2.小花回家，发现家里的洗衣机转筒在转动洗衣，电饭煲在煮饭，妈妈的手机在充电，而这

些电能，都是城郊的发电厂输送过来的，下列关于能量转化的说法，正确的是()

A.洗衣机转筒转动是为了把电能转化成内能B.电饭煲是把内能转化成电能

C.手机在充电是把电能转化成化学能D.发电厂是把电能转化成机械能

【答案】C

【解析】A、洗衣机转筒转动是因为电动机将把电能转化成机械能，故A错误；

B、电饭煲工作时，电能转化为内能，故B错误；

C、手机在充电是把电能转化成化学能储存起来，故C正确；

D、发电厂是把机械能转化成电能，故D错误。

分层提分

题组A基础过关练

1.“北国好风光，尽在黑龙江”，建设人与自然和谐共存的美丽家园