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*第五单元古韵新声梅花义务教育课程标准实验教科书小学音乐(五年级上册)梅花新课导入歌曲学习集体创编扩展教学课堂小结有感情地朗诵《梅花》。在这首诗中,诗人不仅对梅花的坚强性格加以赞颂,还向我们展现了梅花幽香扑鼻、洁白如雪的另一面。歌曲处理。学习歌谱。01听伴奏演唱歌曲。学唱歌曲。02下一页歌词学习。03聆听歌曲《梅花》。01注意聆听歌曲的情绪,听完以后说说你对这首歌曲的初步感受。02歌曲从什么地方反复?请举手表示。反复后的结尾是否一样?03墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。04反复后的结尾:05歌曲表现的内容是:06不一样。07欣赏歌曲《春晓》。即兴创编歌曲《春晓》。小组进行展示。小组为单位,将几个片段旋律排序连成歌曲《春晓》。交流有关梅花的艺术作品介绍梅花的艺术作品如:陆游的《卜算子咏梅》。王冕的《素梅》。介绍自己搜集的有关梅花的艺术作品,相互交流学习。通过学习《梅花》这首歌曲,我们从中了解到梅花高洁、端庄、典雅的形象和它不畏严寒、坚强不屈的高尚品性。希望同学们能像梅花那样,立志奋发,做一个坚强的人。*
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