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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

青岛版一年级数学下册期末试卷分析

第一篇：青岛版一年级数学下册期末试卷分析

一年级数学下册期末试卷分析

本试卷从基础知识、能力测试方面对学生的知识和能力进行较全

面的检测，试卷与教材密切取系，关注学习的生活实际。题量、难易

适中，覆盖面较广。本试卷共有九道大题，前四道题都是对基础知识

的运用，最后一题是能力测试，有一定难度。

一、成绩分析:一年级参加考试的有17人，及格率为100%，优

秀率为100%。

二、试卷题目难易分析：

试卷难易程度总体适中，基础题考核面全，呈现的基础性强，后

半部分能力题，拉开了层次，有适当的提高。

三、答题情况分析：

第一题，填空。包括9个小题，其中第5小题错的比较多。其余

的都是基础题。第二题，选择。多数学生都对。

第四题，写出和画出正确的时间，也有个别学生出错。第五题，

统计。个别学生出错。

第六题，用数学解决问题。主要是考核学生对数学的理解能力和

解决问题的应用能力，学生在这部分失分比较多，主要有：①学生的

思维不够开阔，不会用所学的知识举一反三，或是老师的读题对学生

有误导，不会灵活解决问题。②应用题的审题能力差，不理解数量间

的关系。失分最严重的就是最后一题,由于学生的分析问题的能力不强,

不能很好的理解题意,所以在教学中要加强审题训练，才能使我们的学

生高分高能。

四、从本次考试的难易程度和所取得的成绩来看，个别小朋友有

所落后。存在不足之处：

1．个别学生的字迹较潦草，书写不认真，要培养小朋友认真书写

的习惯。2．学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强，有些题目

学生会做，但是没有听懂意思，有些学生对试卷的题目要求不明确，

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

不理解题目意思。在以后的练习中我们会加强学生对题意理解的训练

以及题型的多样性练习。3．学生的基础知识掌握不够牢固，加减法计

算还要进一步加强训练，必须提高学生的计算速度，保证百分之百的

的正确率。

4．学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的练习当中

我们要多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运

用到各种题型当中去的能力。

5、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，

做题时认真细致、静下心来做题目，学会理解题意，学会检查。

6、重视考后反思，师生共同分析试题。

教师和学生要通过考后的试卷分析，教师反思教学存在的问题，

学生反思自己在知识、方法和发挥上存在的不足，以便查漏补缺提高

教和学的有效性、针对性。

五、改进措施：

1．发挥集体备课的作用。备好课是上好课的前提。发挥教师群体

力量进行备课，进而弥补自身个体钻研教材能力的不足，共同分析、

研究和探讨教材，准确把握教材。

2．创设生动具体的情境。根据学生的年龄和思维特点，激发学生

的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和掌握数学知识。

3．重视知识的获取过程。使他们在经历和体验知识的产生和形成

过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己

的“活用”知识，达到举一反

三、灵活应用的水平。

4．加强学习习惯和策略的培养。