2025年高中语文教学计划范文(精选6篇).pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

高中语文教学计划范文（精选6篇）

高中语文教学计划1

高二年级是高中阶段比较关键的一年，从教材内容来看，今

年所选的《中国现代诗歌散文欣赏》实用性和趣味性都较强，有

利于师生教学的进行。以语文新课程标准为指导，以教研组的工

作计划为参考，将作出以下的思索与安排。

《中国现代诗歌散文欣赏》一课程的学习，它选取的是中国

现代和当代文学史上具有代表性的作家作品，既体现文学史的标

准，又体现教材的品味，还选取了一些当代优秀的中青年作家的

作品，在“经典性”之外再添一些“多样性”色彩。全书分为诗

歌和散文两大部分，各五个单元。由于时间的局限，我打算引导

学生重点学习精读部分的诗文，略读部分更多的是学生自学。兴

趣是学习的最好的老师，我认为对诗文的赏析，可以大胆的放手

让学生自己去发现、去再创，要充分相信他们的想象能力和创新

能力。本教材教学的难度在于，如何才能提高他们对现代诗文的

兴趣。鉴于此，我将打算在教学期间开展一次诗歌配乐朗诵比赛

和诗歌创作征文，适当的给予奖励，以此来激发他们对诗文的激

情。本学期语文教学的综合计划：

（1）积累·整合

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重

梳理。根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学

习方式。了解学习方法的多样性，掌握学习语文的基本方法，能

根据需要，采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对语

文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融

汇整合，切实提高语文素养。

（2）感受·鉴赏

阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想

像力和审美力。具有良好的现代汉语语感，努力提高对古诗文语

言的感受力。在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍

爱自然、热爱生活的感情；感受艺术和科学中的美，提升审美境

界。通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化

的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修

养。

（3）思考·领悟

根据自己的学习目标，选读经典名著和其他优秀读物，与文

本展开对话。通过阅读和思考，领悟其丰富内涵，探讨人生价值

和时代精神，以利于逐步形成自己的思想、行为准则，树立积极

向上的人生理想，增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任

感。养成独立思考、质疑探究的习惯，发展思维的严密性、深刻

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

性和批判性。乐于进行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深领

悟，共同提高。

（4）应用·拓展

能在生活中，正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。在语

文应用中开阔视野，初步认识自己学习语文的潜能和倾向，根据

需要和可能，在自己喜爱的领域有所发展。增强文化意识，重视

人类文化遗产的传承，尊重和理解多元文化，关注当代文化生活，

学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播和交流。注重

跨领域学习，拓展语文学习的范围，通过广泛的实践，提高语文

综合应用能力。

（5）发现·创新

注意观察语言、文学和中外文化现象，学习从习以为常的事

实和过程中发现问题，培养探究意识和发现问题的敏感性。对未

知世界始终怀有强烈的兴趣和激情，敢于探异求新，走进新的学