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高观点下中学数学创新型问题的理论建构与教学研究
一、引言
随着教育改革的不断深入,中学数学教育正面临着前所未有的挑战与机遇。在全球化、信息化的时代背景下,数学教育不再仅仅是传授知识,更是培养学生创新思维和实践能力的重要途径。高观点下的中学数学教育,强调从更高的视角去理解和解决数学问题,注重培养学生的创新意识和问题解决能力。本文旨在探讨高观点下中学数学创新型问题的理论建构与教学研究,以期为中学数学教育提供新的思路和方法。
二、高观点下中学数学创新型问题的理论建构
1.理论框架
高观点下的中学数学创新型问题,是指在数学学习中,以更高的视角去审视和理解问题,通过创新的方法和思路去解决问题。其理论框
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