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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
幼儿园中班科学竹子教案竹制品
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《生活中的材料》第三节
《竹制品》。详细内容围绕竹子的生长过程、竹子的用途及其制作成
的各种产品，让学生了解竹子在生活中的重要作用。
二、教学目标
1.让学生了解竹子的生长过程，认识竹子这种植物。
2.使学生了解竹子的用途，认识到竹制品在我们日常生活中的广
泛应用。
3.培养学生的动手操作能力，提高他们对自然资源的保护意识。
三、教学难点与重点
教学难点：竹子的生长过程、竹制品的制作过程。
教学重点：竹子的用途、竹制品的特点。
四、教具与学具准备
教师准备：竹子实物、各种竹制品、PPT、视频等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.导入：通过展示竹子的实物和图片，引发学生对竹子的兴趣，
提出问题：“你们知道这是什么植物吗？它有什么用途？”
2.新课讲解：
（1）竹子的生长过程：通过PPT展示竹子的生长过程，让学生了
解竹子是如何生长的。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
（2）竹子的用途：展示各种竹制品，让学生了解竹子在生活中的
应用。
（3）竹制品的制作过程：播放竹制品制作过程的视频，让学生了
解竹制品是如何制作的。
3.实践操作：
（1）学生分组讨论，思考竹子还可以制作成哪些产品。
（2）学生动手制作竹制品，如竹筒、竹签等。
4.随堂练习：教师出示各种竹制品的图片，让学生辨认并说出其
用途。
六、板书设计
1.竹制品
2.内容：
（1）竹子的生长过程
（2）竹子的用途
（3）竹制品的特点
七、作业设计
1.作业题目：画一幅你最喜欢的竹制品，并说明其用途。
2.答案：学生作品，教师批改后给予评价。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：关注学生在课堂上的参与程度，调整教学方法，提高学
生的兴趣。
2.拓展延伸：鼓励学生课后收集其他植物的制品，了解其在生活
中的应用，培养学生的环保意识。
重点和难点解析：
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
1.教学难点：竹子的生长过程、竹制品的制作过程。
2.实践操作：学生动手制作竹制品，如竹筒、竹签等。
3.作业设计：画一幅你最喜欢的竹制品，并说明其用途。
4.课后反思及拓展延伸：鼓励学生课后收集其他植物的制品。
详细补充和说明：
一、教学难点解析
1.竹子的生长过程：
（1）竹子的生命周期：竹子从种子发芽、生长、成竹、开花、
结实，再到死亡，整个过程约为6070年。
（2）竹子的生长速度：竹子的生长速度可达每天12米，甚至
更快。
（
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