2023九年级历史下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第2课 俄国的改革说课稿 新人教版.docxVIP

2023九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第2课俄国的改革说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第2课俄国的改革说课稿新人教版

教学内容

本节课教学内容为《2023九年级历史下册》第一单元“殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展”第2课“俄国的改革”，主要涉及以下内容：俄国农奴制改革的历史背景、主要内容、历史影响等。通过学习，使学生了解俄国农奴制改革的背景和过程，认识其历史意义，培养学生的历史思维能力和对历史问题的分析能力。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的历史素养，包括：1）培养学生透过历史现象分析历史问题的能力，理解俄国农奴制改革的必然性和影响；2）提升学生的历史责任感，认识改革对社会进步的重要性；3）增强学生的全球视野，了解不同国家改革的历史经验；4）培养学生尊重历史事实，客观评价历史事件和人物的态度。通过学习，使学生能够在历史情境中形成正确的价值观和世界观。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解俄国农奴制改革的历史背景，包括农奴制社会的矛盾和危机，以及改革的社会需求。

②掌握俄国农奴制改革的主要内容，如农奴获得自由的条件、改革对土地制度的影响，以及改革后社会关系的变动。

③分析俄国农奴制改革的历史影响，包括对俄国社会、经济和政治发展的影响，以及改革对俄国近代化的推动作用。

2.教学难点，

①俄国农奴制改革过程中农奴解放的复杂性和局限性，如何引导学生理解农奴解放的实际效果与社会期望之间的差距。

②俄国农奴制改革对农民和地主的利益调整，以及这种调整对社会稳定和经济发展的影响，如何帮助学生分析改革的多面性。

③俄国农奴制改革与其他国家改革的比较，引导学生认识到不同国家改革的特点和共性，以及改革的历史规律。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《2023九年级历史下册》教材，并准备相关的教学辅助资料。

2.辅助材料：准备与俄国农奴制改革相关的历史图片、图表、地图以及相关历史视频，以丰富教学内容和增强直观性。

3.教学设备：使用多媒体设备展示教学资源，确保投影仪、电脑等设备的正常运行。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习；准备白板或黑板，用于板书和绘制图表。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放俄国农奴制社会的相关历史纪录片片段，让学生直观感受农奴的生活状态。

2.提出问题：观看结束后，引导学生思考：农奴制社会存在哪些问题？这些问题为何长期存在？

3.学生回答：简要总结学生的回答，引出本节课的主题——俄国的改革。

二、讲授新课（20分钟）

1.俄国农奴制改革的背景（3分钟）

-介绍俄国农奴制社会的矛盾和危机，如人口增长、土地兼并、社会贫富差距等。

-分析改革的社会需求，如国家现代化进程、国际竞争压力等。

2.俄国农奴制改革的主要内容（10分钟）

-介绍农奴获得自由的条件，如赎买制度、解放后的土地问题等。

-分析改革对土地制度的影响，如土地分配、土地税收等。

-探讨改革后社会关系的变动，如农民与地主、城市与乡村等。

3.俄国农奴制改革的历史影响（7分钟）

-分析改革对俄国社会、经济和政治发展的影响。

-讨论改革对俄国近代化的推动作用。

三、巩固练习（15分钟）

1.课堂练习：分发练习题，包括选择题、填空题、简答题等，检验学生对本节课内容的掌握情况。

2.小组讨论：分组讨论俄国农奴制改革的历史意义和局限性，培养学生的合作能力和分析问题的能力。

四、课堂提问（10分钟）

1.提问环节：教师针对本节课的重点内容提出问题，如农奴解放的条件、改革对土地制度的影响等。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，展示他们的学习成果。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师与学生互动：针对学生的回答，教师进行点评和补充，引导学生深入思考。

2.学生提问：鼓励学生提出问题，教师解答，增进师生之间的沟通与交流。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结：对本节课的主要内容进行总结，强调俄国农奴制改革的历史意义和影响。

2.拓展：布置课后作业，如查找相关资料，了解其他国家改革的历史经验，培养学生的自主学习能力。

教学时间共计：45分钟。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确地描述俄国农奴制改革的历史背景，包括农奴制社会的矛盾和危机，以及改革的社会需求。

-学生熟悉俄国农奴制改革的主要内容，如农奴获得自由的条件、改革对土地制度的影响，以及改革后社会关系的变动。

-学生能够分析俄国农奴制改革的历史影响，