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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
高级财务管理学教案
一、引言
在当今复杂多变的经济环境下，高级财务管理扮演着至关重要的角
色。它不仅需要关注日常的财务运营，还需要参与战略决策，帮助企
业实现长期的可持续发展。本教案旨在通过全面系统的教学设计，帮
助学生理解和掌握高级财务管理的基本理论和实践技巧，培养他们成
为具有独立分析和解决问题能力的财务管理人才。
二、教学目标
1.了解高级财务管理的基本概念和理论框架；
2.熟悉财务报表分析方法和技巧；
3.掌握项目投资决策的计量方法；
4.理解企业风险管理的原理和实践；
5.熟悉并能运用财务工具进行战略规划和绩效评估。
三、教学内容和方法
1.教学内容
（1）高级财务管理的概念及框架
-企业财务目标和价值创造原理
-高级财务管理的要素和职能
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
-资本结构与成本权衡
（2）财务报表分析
-资产负债表和利润表的基本解读
-财务比率分析和趋势分析
-现金流量表的分析和预测
（3）投资决策与资本预算
-资本预算的基本原理和方法
-贴现现金流量法和内部收益率法的计算
-不确定性因素的考虑和敏感性分析
（4）企业风险管理
-风险的概念和分类
-风险识别与评估方法
-风险的度量和控制技巧
（5）财务策略与绩效评估
-资本结构和杠杆效应分析
-财务战略制定和实施
-绩效评估指标和方法
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
2.教学方法
（1）理论授课：通过讲授基本理论和概念，帮助学生建立知识框
架。
（2）案例分析：通过分析实际案例，帮助学生运用理论知识解决
实际问题。
（3）小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进思维碰撞和交流。
（4）课堂演示：通过实际操作和演示，培养学生的实际操作能力。
（5）课外作业：布置相关文献阅读和案例分析作业，巩固学生的
学习效果。
四、教学评估
1.课堂表现（占比30%）
-学生积极参与课堂讨论和互动
-学生能够准确理解和运用教学内容
2.作业和小组报告（占比40%）
-学生完成作业和小组报告的质量和深度
-学生的分析和解决问题的能力
3.期末考试（占比30%）
-综合考察学生对高级财务管理学的整体理解和掌握程度
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
-考察学生的综合运用能力和分析判断能力
五、教学资源
1.教材：《高级财务管理学教程》
2.参考书：《财务报表分析》、《企业风险管理》等
3.案例：提供国内外企业的真实案例和金融报告
六、教学计划
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