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2025年红楼梦整本书阅读导读课程体系框架.docx

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    《红楼梦》整本书阅读导读课程体系框架

    课

    型

    专题名称

    学习目标

    涉及内容与章节

    课时

    导

    读

    课

    1.红楼梦引：解读曹雪芹的文学世界

    ——读回目梳理主线，知读法探索门径

    1.通过梳理整合小说回目，学会整体把握整本书的内容及线索。

    2.通过交流阅读经验，掌握略读、精读、研读文本等方法。

    序言、前言及回目

    2

    精

    读

    课

    2.红楼梦启：神话开篇的深?启示

    ——读前五回之神话，解判词曲文深意

    1.精读神话故事，了解其对人物个性及宝黛爱情的隐喻作用。

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