儿科护理学79讲解.ppt

{DATE\@yyyy/M/d|2021/3/8}儿科护理学儿科护理的任务与范围儿科护理是研究小儿生长发育、卫生保健、疾病防治和护理的一门专科护理学。一、儿科护理学的任务从小儿体格、智能、行为和社会等诸方面来研究儿童，对儿童提供综合性、广泛性护理，以达到①增强儿童体质；②降低儿童发病率和死亡率；③促进儿童的身心健康二、儿科护理学的范围1、年龄范围：世界卫生组织：精卵结合至青春期结束（约18￣20岁）。我国临床范围：出生至满14周岁。2、内容范围：①正常小儿生长发育、卫生保健②患病小儿的护理与疾病防治③与儿童心理学、社会学、教育学等多学科协作。儿科护理学的特点小儿处在不断地生长发育过程中，除存在个体差异外，不同年龄之间也存在明显的差异，在疾病的解刨、生理、免疫、临床表现、治疗、护理等方面和成人明显不同。（一）儿童身体功能特点1、解剖特点：小儿外观、身体各部分的比例、大小不断在变化。（一）儿童身体功能特点2、生理特点：各系统器官的功能随年龄增长逐渐发育成熟，不同年龄小儿的生理、生化值各不相同。年龄呼吸脉搏新生儿40-50120-140婴儿30-40110-130幼儿25-30100-120学龄前期20-2580-1003、免疫特点：小儿特异性免疫和非特异性免疫功能发育均不成熟IgG：①小儿通过胎盘从母体获得，生后较其它抗体高。②小儿生后6个月内逐渐消失。③可以预防小儿麻疹、腮腺炎等感染性疾病。IgM：小儿生后缺乏，易患革兰阴性菌感染。SIgA：小儿生后缺乏，易患呼吸道和胃肠道感染。1、婴儿对某些传染病有一定的免疫力，主要是通过胎盘从母体中获得（11年真题）A.IgAB.sIgAC.IgED.IgGE.IgM2、6个月以内小儿较少患传染病的主要原因是从母体内获得了（12年真题）A.IgAB.sIgAC.IgED.IgGE.IgM（二）儿童心理社会特点小儿神经系统发育尚未完善，心理发育不成熟，缺乏适应和满足需要的能力，依赖性强，合作性差，需要更多的心理关坏和照顾，要根据不同年龄阶段小儿的心理特征和心理需要，采取相应的护理措施。儿科护理学儿科护理学HAPPYTIMEHAPPYTIME儿科护理学儿科护理学HAPPYTIMEHAPPYTIME{DATE\@yyyy/M/d|2021/3/8}