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高中班主任期末总结参考范文

工作汇报/工作计划/期末工作总结

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编号：YB-ZJ-049021

工作总结|WORKSUMMARY

期末工作总结

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期末工作总结

高中班主任期末总结参考范文

总结简介：本期末工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

作为一个新的高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者，

是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以

恒，讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，通过自己做了一学期班

主任工作的实践，谈一下做班主任工作的几点体会。

首先，因为我接手的是一个普通班，其中有好的学生，但差的学生也占了相

当一部分，在期初我给学生、班级订了一个合理的、积极的期望、目标和要求，

相信学生的发展潜力。众所周知，对学生的态度会对学生的成长和发展产生深刻

的影响。积极、明确、合理的期望，通过暗示作用可以使学生朝教师所期望的方

向努力，塑造自我形象，调整个人意识和行为。

开学的第一天，我对每一个新同学说了：“欢迎你到高一(8)班来，希望你能

为8班作贡献”。我发现很多同学都感到很意外、很新奇，也有一些不自然。事

后有同学说：“自己读书以来从没听到过这样的话”。头一个月在熟悉学生的过程

中，我告诉他们，我对他们中的每一个人都抱有很大的希望，希望他们为班级争

光。通过表达老师的感情期待，拉近了师生距离，为班主任工作的开展打下了坚

实的基石。随后的几次主题班会、个别交谈、课前集体谈话时，我结合个人经历

反复阐述一个观点：老师看大家是一张白纸，每个同学现在又在同一起跑线上，

个人的努力交决定自己的命运，付出与收获总是成正比的。通过自己的工作，努

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工作总结|WORKSUMMARY

期末工作总结

力营造一种良好的学习氛围,打造一个不甘落后、力争上游的竞争环境。

其次，我在平时指导学生从被动接受管理逐渐转向主动自我管理。通过自我

教育，增强学生的责任感、自信心与强烈的自我要求。我认为，学生若没有进取

意识与自强意识，没有对班级的认同感，没有集体的荣誉感，是无法实现自我教

育的。我的做法是从严格的“他律”入手，逐渐培养学生养成“自律”的行为习惯。

我对学生经常讲一句话：要像爱护眼睛一样爱护自己的声誉，希望你们的名字总

是和守纪律、爱学习、有进步等联系在一起。

班级建设初始，百事待举，我采取全程、严密跟踪的方法：常去班级看看。

下午第四节天天到班上，坚持每午到班级走一走，看一看，不仅可以检查学生上

课时的精神面貌和班级纪律，而且利用下课时间与同学可作一些简单的交流。坚

持每个晚上自修时都下到班级，尤其是临下课时，目的是让学生养成认真自修的

习惯。期中、期末考期间，我更从时间上保证同学们有充裕的学习时间。宿舍熄

灯前我坚持每周不定进下到宿舍三四次，不仅可以了解学生的宿舍生活和相关一

些事，也可预防违纪现象的发生。比如，开学初的一天晚上，在宿舍里就遇上了

自己班学生与别班学生的一些小纠纷，作了及时调解，使这个事件得到很好的解

决。有时也会发现一