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范文学期计划汇编5篇.docVIP

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【推荐】学期计划汇编5篇

时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又迈入新的阶段,此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编精心整理的学期计划5篇,希望能够帮助到大家。

学期计划篇1

一、指导思想

本学期,建筑教研组以学校工作计划为要点、以xx教务处和电建系工作计划为依据,结合建筑专业的实际情况,抓住课堂的45分钟,探索真正适合现代职业学生的高效课堂和进一步推行实训处提倡的“6S”管理模式,更好的改进教学模式,提高教学质量。

二、主要工作

1、抓好教研组的常规基础教学工作,特别是在实训课的教学中,定期举行教研活动。

2、有关阅读教育教学书籍:在教研组多开展学习型活动,形成一个“经常学习型”的教研组。鼓励大家利用业余时间阅读更多的教育教学书籍,从而不断的改进自己的教学模式,提高自己的教学生水平。在学习中我们应该勤于思考,善于总结,将新的理论尽可能应用的实践教学中,让我们形成一支高效的教学队伍。

3、在听评课方面:为教师搭建自我展示的平台,让三档及以上教师上好示范课。给其他老师树立一个好榜样,并做好听课和评课工作,评课时要避免流于形式,要敢于指出他人的缺点同时也要善于发现他人的闪光点,被评课人要认真听取评课老师好的意见和建议,从而进一步提高自己的业务水平。组内做好听、评课记录将来送教务处留档。

4、相互学习:每个人有每个人的长处,利用业余时间给自己充充电。

特别是我们专业课老师,更应该利用课外时间向其他老师学习。

5、技能大赛:就像王主任所说:技能大赛作为我系的第二件主要工作,所以相关技能大赛指导老师要高度重视。不久要做好今学年的市级指导工作,还要提前为下一学年的省级和国家级技能大赛做准备,争取在上一学年技能大赛的基础上再上一个新台阶。

6、定期组织好理论测验与技能考核:每六周统一组织一次理论单元测验和模块化技能考核。在活动过程中,相关负责教师要留好视屏、照片和一些纸质等相关佐证材料。

7、师资培养方面:培养教师对“交互式平板电脑”的应用,今年要求每位教师上不少于6节多媒体课,课后将统一考到王维留老师那里,学期末教务处要考核教师应用平板电脑现场制作的技能。大力支持教师参加各级各种培训和各类资格考试,培训和考试后组织大家在组内互相学习,从而整体提高教师自我素质。

(系上教学能手、学校教坛新秀、县上学科带头人)

8、协助系部搞好我们的常规实训教学。

9、安排两次专题理论学习,学完要求每位教师写出不少于1000字的心得体会,电子和纸质分别给教务处交一份,同时组上留一份纸质以备检查。

10、教务处组织专人开展教学值周。

11、举办一次大型活动和兴趣小组(建筑测量兴趣小组和建筑CAD)。

12、关于评优评模:

优秀教师候选人:

1)在本学期教研组考评不能出现C档;

2)本学期教研组工作得分必须在前五名(教研组制定打分考核表)

优秀组员候选人:

1)在本学期教研组考评不能出现C档;

xx校区建筑组

学期计划篇2

一、指导思想

本学期,我校继续以《国务院关于基础教育发展的决定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》和省教研培训院《关于进一步加强和改进教学研究工作的意见》等文件为指导;以全面推进素质教育和课程改革为宗旨;以全面提高教育教学质量,促进教师专业化成长为目的;以转变教师教学方式、学生学习方式为突破口;以研究课堂教学,更新校本研训制度,推进新课程改革为重点内容。扎实抓好教育教学研究工作。使我校教育教学工作再上新的台阶。

二、工作目标

1、继续抓好师德师风教育活动;抓好“革除陋习,促进教师教学行为”和“好习惯养成教育活动”,使全体师生成为文明、团结、勤奋、务实、向上的新人。

2、强化新课程改革实验,继续抓好新课程学科教师的研训工作,提高教师运用教材的能力,使其在研训实验中有所提高、有所突破、有所创新。

3、加强教学研究,提高课堂教学质量。

4、抓好校本研训工作,推进我校校本研训制度的建立和有效实施。

5、继续抓好教师继续教育工作,促进教师专业化成长。

6、继续抓好网络教研工作,利用博客资源,开展网络研究,促使教学教研走向网络化、日常化、生活化,让教研走进教师的生活,形成网络教研氛围。

三、主要工作与具体措施

1、有计划、有目的开展师德师风教育活动;开展“革除陋习,促进教师教学行为”和“好习惯养成教育活动”,使全体师生成为文明、团结、勤奋、务实、向上的新人。

2、开学初与学段后开展一次师德师风教育教育学习活动。

3、利用早操后、班会、校会在学生中开展“好习惯养成教育活动”。

4、抓好新课程改革实验。

5、扎实抓好新课程课堂教学研讨。

(1)县教研室要求派出相应教师参加各级各类教学研训活动。

(2)按县教研室及县培训部要求派出相应学科教师参加教材培训学习。参加研训学习的教师要在开学初汇报研训实录及心得。

(3)

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