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青藤藤,开黄花,地上开花不结果,地上结果不开花。;;在植物王国里,人们
发现花生是独有的地上开
花、地下结果的植物,所
以人们又称它为“落花生”。;作者简介;初读课文;;作者为什么略写种、收、尝花生,而详写议花生呢?;课文借花生说明做人的道理,表达自己的人生观和价值观。;学习课文1—3自然段。
找一找“种花生”的步骤。你从中体会到什么?
;我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。;学习课文4—9自然段。
找一找“我们”认为花生有什么特点?;;父亲说花生的最可贵之处时,为什么要说桃子、石榴、苹果?它们的相同点是什么?不同点是什么?
;;与桃子、石榴、苹果对比,花生具有什么样品质呢?
;;借物喻人:借助某一事物的特点,来描写人的一种品格。;小组讨论;好处:是对他人、社会或者国家有用的人。像清洁工、医生、消防员、边疆战士等作贡献的人。;小结;你身边有像落花生一样的人吗?写一写他(她)的故事吧。
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