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;★课堂引入;★学习目标;摩擦力的种类;1、在地面上推桌子与地面之间的摩擦
2、足球在地面上滚动时与地面的摩擦
3、汽车在马路上行驶,轮子与地面滚动时的摩擦;9、自行车刹车时,刹车皮与钢圈
之间的摩擦;静摩擦力;1、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_______N,方向是_______。
;;猜想:
接触面所受的压力
接触面的粗糙程度
……;怎样改变滑动摩擦力的大小?;问题:;1、原理:二力平衡的条件。;步骤:;4.将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块
匀速运动,读出拉力F即摩擦力的大小;;动画演示:模拟实验;1.接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大。;分析与论证:;许多情况下摩擦是有用的动。
如:走路;
拔河;
传送带运送货物;
用手握住杯子...;涂防滑粉;(2)增大压力;请同学们举出三条生活中利用减小的例子;1.物体所受的摩擦力的大小与和接触面的有关;一个重90N的铁块放在水平桌面上,小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于N,方向向,如果拉力变大,摩擦力(填“变大”、“不变”或“变小”)。;4.自行车上的摩擦力:
(1)自行车上的哪些部位存在摩擦?
(2)哪些摩擦是有益的?哪些摩擦是有害的?
(3)使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦?
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