1.3 学会自我保护.pptxVIP

2024年12月1日，世界艾滋病日，国家卫健委卫生发展研究中心等单位联合发布的《中国青年生殖健康蓝皮书》显示，2023年共报告15-24岁青年学生病例3010例。中疾控发布的一份报告披露，2010年至2019年，包括年轻学生在内的15-24岁人群累计报告艾滋病感染者141557例，男女比例为33.9比1，平均年龄19.9岁。另据深圳疾控中心披露，艾滋病感染出现低龄化趋势，初中、高中段病例多次出现，最小一例尚不足13岁。近年来，上海、长沙、西安、南昌、南京、北京等大学聚集的城市，艾滋病感染学生约60%存在网络社交平台交友这一行为。是什么导致青年学生艾滋病病毒感染率上升？

学会自我保护1.3

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少年如何获取性知识01

76.1%的初中生不知道“人流”的危害性；67.3%的初中生和45.5%的高中生对避孕一无所知；61.1%的初中生和53.6%的高中生不知如何预防性病；64.6%的初中生和48.2%的高中生不知如何防范性侵；我国每年堕胎数约1000万例；其中25岁以下女性约占一半；其中不满18岁的约250万例；每年有10万左右女性死于堕胎。010203040506070816年《中国性教育现状报告》显示，我国青少年获取性知识的主要渠道是色情光盘、网络图文和影视作品。看到这些数据你有何感受？说说我们为什么要学习性知识？

1.为什么要获取性知识？P9随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。

当遇到与性有关的困惑时，我们可以通过哪些途径了解相关知识，解决相关问题？课堂教材科普读物……

③可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。①我们应当通过正规途径获取性知识。②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。2.获取性知识的途径？

少年如何自我保护02

有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。针对他们的观点，说说你的看法。

3.涉及性的问题需要注意什么？①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。②青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。

“公共交通猥亵行为”现象观察“2024年6月一女生在社交平台上发布自己遭遇猥亵的事件，不少网友跟帖表示“也曾在地铁××线/××路公交车上遇到过实施猥亵行为的人”。一些受害人因赶时间、避免冲突、不懂如何处理等原因，往往选择不追究，咽下委屈，沉默不语。你赞同这种做法吗？遇到类似的情况，我们该如何保护自己？①不赞同，一味地忍让，会助长侵犯者的嚣张气焰，侵犯者的进一步施暴行为会带来身体和精神上的伤害，甚至影响生命安全。②遇到性骚扰、性侵害等严重侵害自己身体的行为时，我们要鼓起勇气，既要明确说“不”，也要用法律武器维护自己的合法权益，让违法犯罪行为受到法律的制裁。

“性骚扰”“性侵害”科普性骚扰和性侵害在多个法律条文中均有相关规定，如《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国妇女权益保障法》。

4.如何增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力？P11我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。

方法与技能：自我保护小贴士保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。拒绝黄色笑话。如果有人讲黄色笑话，要直接告知对方，他的语言让人感到不舒服，并减少互动或结束对话。快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时要快速离开，去安全的地方。勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。寻求帮助。如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自己。

“未成年人性侵害未成年人”现象观察数据显示，在性侵害未成年人犯罪中有相当一部分性侵行为的实施者正是青少年本人，他们没有意识到自己的行为对他人有害，甚至触碰了法律边界。20