人教部编版初中语文七年级下册 《17.短文两篇-爱莲说》课件.pptxVIP

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  • 2025-02-13 发布于广东
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人教部编版初中语文七年级下册 《17.短文两篇-爱莲说》课件.pptx

;说,古代的一种议论性文体。大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法上不拘一格,行文崇尚自由活泼,有波澜起伏,篇幅一般不长,跟现代杂文颇为相似。;字茂叔,谥号元公,号“濂溪”,世称“濂溪先生”,道州营道(今湖南道县)人。北宋哲学家。他与李宽、韩愈、张拭、黄干、李士真、朱熹并称为“石鼓七贤”。著有《太极图说》《通书》等。;;;水陆草木/之花,可爱者/甚蕃。晋陶渊明/独爱菊。自/李唐来,世人/甚爱牡丹。予独爱/莲之出淤泥/而不染,濯清涟/而不妖,中通/外直,不蔓/不枝,香远/益清,亭亭/净植,可远观/而不可亵玩焉。

予/谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后/鲜有闻。莲之爱,同予者/何人?牡丹/之爱,宜乎/众矣。;2.再读课文,借助课下注释疏通文意。;;;;【译文】我认为,菊花是花中的隐士;牡丹花,是花中的富贵者;莲花,是花中的君子。唉!对于菊花的喜爱,陶渊明以后很少有传闻了。对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹花的喜爱,应当人很多了。;1.作者为什么独喜欢莲花?作者分别是从哪些方面描写莲花的?;;;3.作者写对莲花的喜爱,为什么还要写菊花和牡丹?运用了什么写作手法?;4.作者称“莲”是花中的君子,莲的特点与君子的哪些特点相似?;5.怎样理解“莲之爱,同予者何人”?;;;;鲜;词类活用;省略句:

予独爱莲之出()淤泥而不染()

判断句:

牡丹,花之富贵者也();主旨归纳;;;;爱莲说;(1)可以调素琴()

(2)无丝竹之乱耳()

(3)香远益清()

(4)亭亭净植()

(5)陶后鲜有闻()

(6)宜乎众矣();;(1)孔子云:何陋之有?

(2)可远观而不可亵玩焉。;A.谈笑/有/鸿儒,往来/无/白丁。

B.可远观而/不可亵玩焉。

C.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。

D.自/李唐来,世人/甚爱牡丹。;(1)(2022·北京)山不在高,。(刘禹锡《陋室铭》)

(2)(2022·山东临沂),,可远观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》);;(1)解释下列画线词在文中的意思。

??谈笑有鸿儒鸿:

②无案牍之劳形劳:

③可爱者甚蕃蕃:;(4)甲、乙两文分别表达了作者怎样的志向或情操?在写法上有什么相同之处?;(5)水陆草木之花,可爱者甚蕃。你喜爱哪一种?模仿例句,用托物言志的方法造句。;学习本课托物言志的写法,试着写一个片段,通过某个事物表达自己的思想感情。;周敦颐

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