- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高中物理教师工作总结
Worksummaryofseniorhighschoolphysicsteachers
(工作总结)
单位:____________________
姓名:____________________
日期:____________________
编号:YB-BH-062859
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
工作总结范文
高中物理教师工作总结
总结简介:本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一
项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,
得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,本内容由人工
校对,请预览觉得合适可以下载直接打印使用。
高中物理教师工作总结【一】
本人在春期担任九年级四、五、六班物理课教学;秋期担任九年级一、二班
物理课教学,全年担任物理科兼职教研员。为使下一年的工作更加富有成效,特
将本年度工作总结如下:
一、政治思想方面:
一贯拥护党的路线、方针、政策,坚持党的四项基本原则,努力学习马列主
义、毛泽东思想,认真学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。热爱教
师职业,忠诚党的教育事业,一心扑在工作上,贯彻党和国家的教育方针,努力
为社会主义现代化建设培养合格人才。能够模范遵守国家的法律、教育行政法规
和学校制定的各项规章制度,认真学习《中小学教师职业道德》,不断加强修养,
积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自己的思想政治
觉悟。尊重领导,服从分配团结同志,严于律已,宽以待人,实事求是,任劳
怨,从不计较个人得失。热爱学生,关心学生,用爱心滋润学生心田,真正做到
了为人师表,教书育人,不辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。
二、业务能力方面:
1、本期我认真学习教育教学业务理论,不断丰富自己专业知识,提高自己
第2页
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
工作总结范文
的业务素质。进一步深入学习、深刻领会党的XX大精神和“三个代表”重要思想,
与时俱进,开拓创新,深化教学改革,提高教学质量。认真学习《物理课程标
准》,领会课标精神,贯彻新课标运用方法,更新教学理念,并用新的理念指导
自己的教育教学,使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。
2、研究课程改革,探索新课程教学方法。课程在学校教育中处于核心地位,
教育的目标、价值全要通过课程来体现和实施。因此,课程改革是教育改革的核
心内容,是全面推进素质教育的关键环节。
3、深化课堂教学改革,提高课堂效益。改革课堂教学方法,提高课堂效益
是目前乃至今后一个时期的主题。我们要大力提倡启发式、讨论式教学,推进研
究性学习。要求教师把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不
断探索的过程,把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方
向来。使广大教师切实把激发和保持学生的学习兴趣和热情,把学生获得学习能
力放在课堂教学的首要位置。
4、强化教研科活动,圆满完成各种教科研任务。积极参加听评课活动、论
文评比活动等。
三、履行职责方面:
1、在教学中应教会学生认知,注重学法指导,这也是素质教育的根本要求,
不但要教知识,而且应教会学生如何学习。
2、在教学中注重教学常规的落实,切实向四十五分钟要质量、要效益。为
此应在课堂研究教学大纲,分析教材和学生的基础上写出优质教案,并能在教案
中突出教法和学法指导,讲课时应能根据学生的反馈情况及时调整教学,不能以
教案教学,而应为教学而写教案。辅导工作认真仔细,除自习课
文档评论(0)