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班级德育自主体系的实施与家校合作机制研究论文

摘要：本文旨在探讨班级德育自主体系的实施策略及其与家校合作机制的重要性，通过分析德育自主体系的内涵、家校合作的现状与问题，提出构建班级德育自主体系与家校合作机制的有效途径，以促进学生的全面发展。

关键词：班级德育自主体系，家校合作，德育实施，全面发展

一、引言

（一）班级德育自主体系的实施

1.班级德育自主体系的内涵

班级德育自主体系是指在班主任的引导下，通过学生自我管理、自我教育、自我服务的方式，培养具有自主性、自律性、创新性的德育体系。这一体系强调学生在德育过程中的主体地位，注重发挥学生的主观能动性，提高德育工作的实效性。

2.班级德育自主