五年级数学下册二校园艺术节__分数的意义和性质回顾整理教案青岛版六三制.doc

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

Page2

回顾整理

教学内容:义务教育课程标准试验教科书青岛版小学数学五年级下册24-27页

教材简析:这部分内容借助六个小朋友的对话，引导学生对单元学问进行回忆和整理。通过中间四个小朋友的对话，引导学生回忆本单元所学习的各个学问点，通过第一个和最终一个小朋友的对话，引导学生对所学学问的状况进行自我评价与反思。

教学目标:

1、通过引导学生对本单元进行回忆整理，加深学生对分数意义、分数与除法的关系的理解，进一步生疏真分数、假分数，并能娴熟地将假分数化成带分数或整数。

2、在探究分数的意义，探讨分数的基本性质的过程中，进一步建立数感，会用分数表达和沟通信息并能娴熟的用分数的基本性

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >