21 信息的传递-九年级物理全册举一反三系列（学生版）（人教版） 2024-2025学年九年级物理全一册举一反三系列（人教版）.pdf

21信息的传递（原卷版

本章学习目标

1.了解电话的工作原理和工作过程；

2.认识模拟通信和数字通信；

3.了解电磁波的产生和传播；

4.了解电磁波的特点及应用；

5.认识电视的工作过程；

6.了解现代通信的基本情况。

要点一电磁波及其传播

知识点一、电磁波

1.电磁波的产生

如果在空间某处产生一个随时间变化的电场，这个电场就会产生磁场，如果这个磁场也随时间变化，

那么它又会在空间产生新的电场，这个变化的电场，磁场并不局限于空间某个区域，而是由远及近的传播

出去，这样的传播就形成了电磁波，即导体中电流的迅速变化在空间激起电磁波。

2.电磁波性质

（1）电磁波是一种看不见摸不到的特殊物质，可以在真空中传播，传播不需要介质；电磁波传播的速

8

度c=3×10m/s，电磁波的波长为λ，波速c=λf，其中f是电磁波的频率；电磁波的波谱：γ射线，X射

线，紫外线，红外线，微波，短波，中波，长波。

（2）按照波长或频率的顺序把这些电磁波排列起来，就是电磁波谱。如果把每个波段的频率由低至高

依次排列的话，它们是工频电磁波、无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线及γ射线。以无线电的波

长最长，宇宙射线的波长最短。

无线电波3000米～0.3毫米。（微波0.1~100厘米

红外线0.3毫米～0.75微米。（其中：近红外为0.76~3微米，中红外为3~6微米，远红外为6~15微

米，超远红外为15~300微米

可见光0.7微米～0.4微米。

紫外线0.4微米～10纳米

X射线10纳米～0.1纳米

γ射线0.1纳米～1皮米

高能射线小于1皮米

传真（电视）用的波长是3～6米；雷达用的波长更短，3米到几毫米。

3.电磁波的发射和接收

1）发射：将要传输的电信号（音频信号，图像信号）加载到高频电磁波（载波）上，再通过天线发射

到空中的过程。

2）接收：天线将电磁波接收下来，再通过接收器（收音机，电视机等）将要传输的电信号取出来并放

大，最后还原成声音或图像过程。

3“天线”可以同时接收多种频率的电磁波，利用调谐器可以选出人们所需要的频率。

4.电磁波的应用

（1）微波炉：利用电磁波（波长很短的微波）来加热食品。

（2）雷达：利用无线电波测定物体位置的无线电设备；工作原理：电磁波如果遇到尺寸明显大于波长

的障碍物就要发生反射，雷达就是利用电磁波的这个原理，波长越短，传播直线性越好，反射性能越强。

（3）无线电波：电磁波中用于广播、电视和移动电话的频率为数值数百千赫兹至数百兆赫兹的那部分

叫做无线电波（无线电技术中使用的电磁波）；根据波长的不同而有不同传播特征：分为地波，天波，空间

波三种；激光：激光束平行度特别好，在传播很远的距离后仍能保持一定的强度，制成激光测距雷达；激

光束的亮度高，在很小的空间和很短的时间内能集中很大的能量，利用激光束切割物质，焊接金属，医学

上称作“光刀”。

【例】（2023·牡丹江遥感卫星利用______（选填“红外线”或“紫外线”）遥感设备探测海水温度，

再通过______把信息传输到地球。

【变式1】（2023·广州各色光在真空中的波长如图所示，植物中叶绿素a会吸收波长在430m~662nm

之间的光。真空中，波长650nm的光（）。

A.是紫光；

B.不是电磁波；

C.波长比蓝光的长；

D.比波长500nm的光传播速度大

【变式2】（2023·龙东2023年6月4日神州十五号返回舱顺利返回地球家园。在返回舱返回时进入

大气层前航天员通过__________与指挥中心联系。返回舱进入大气层后，部分机械能转化为__________能，

使返回舱外表温度急剧升高。

【变式3】（2023·潜江、天门、仙桃智能家居环境下用手机远程控制空调的使用，此过程中信息的

传递主要依靠（）。

A.电磁波B.超声波C.次声波