15.2 电流和电路（教师版）（人教版） 2024-2025学年九年级物理全一册举一反三系列（人教版）.pdf

15.2电流和电路（解析版）

本节学习目标

1.认识电路；

2.知道电流是如何形成的；

3.知道电路的组成部分；

4.了解电路常见元件符号；

5.会画简单电路图；

6.理解通路、断路和短路三种状态。

要点一电流的概念

1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流。

该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负

离子定向移动形成电流。

2．电流方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。

电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。

3．获得持续电流的条件：①电路中有电源、②电路为通路。

4.电流的强弱

（1）电流：单位时间内通过导体横截面积的电荷量叫电流，用符号I表示。

（2）物理意义：表示电流强弱的物理量。

Q

（3）公式：I

t

（4）单位：在国际单位制中，电流单位是安培，简称安，用符号A表示；电流常用单位还有：毫安

（mA）、微安（μA）；换算关系：1A=1000mA，1mA=1000μA。

一些常见的电流值：家用电冰箱的电流约为1A，家用空调的电流约为5A，计算器中电流约为100μA，

手电筒中的电流约为200mA等。

（5）电流的三种效应：1）电流的热效应，如白炽灯，电饭锅等；2）电流的磁效应，如电铃等；3）

电流的化学效应，如电解、电镀等。

注：电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在，这里体现了转换法的科学

思想。

【要点诠释】

1.在理解电流的形成时，要知道，电荷包括正电荷和负电荷。也就是说，正电荷的定向移动，能形成

电流。负电荷的定向移动也能形成电流。“定向”是指电荷必须沿一定的方向移动才能形成电流，如果电

荷的移动是杂乱无章地向各个方向移动，此时，电荷虽在移动，但是却不能形成电流。

2.正、负电荷的定向移动都可以形成电流。按照电流方向的定义，负电荷定向移动的方向与电流的方

向相反。在金属导体中主要是自由电子（负电荷）的定向移动形成电流，因此金属导体中电流的方向和自

由电子定向移动的方向相反。

3.在酸、碱、盐的水溶液中存在大量可自由移动的正、负离子，在酸、碱、盐的水溶液中正、负离子

的的定向移动形成电流。

【例】（2023·常德）如图所示有两个相同的验电器，其中A带正电、B不带电。用带有绝缘柄的金属

棒把A和B连接起来。下列说法错误的是（）。

A.连接前，A的金属箔张开是因为同种电荷相互排斥；

B.连接的一瞬间，自由电子从B流向A；

C.连接的一瞬间，正电荷从A流向B；

D.连接的一瞬间，金属杆中电流方向是从A流向B

【答案】C。

【解析】A．连接前，A的金属箔带着同种电荷，同种电荷互相排斥，所以金属箔张开，故A正确，不

符合题意；

BCD．A带正电说明A缺少电子，金属是靠带负电的自由电子导电的，所以，金属棒连接的一瞬间，电

子由B流向A；因为规定正电荷定向移动方向为电流的方向，所以此时电流方向为由A到B，故BD正确，

不符合题意；C错误，符合题意。

故选C。

【变式1】（2023·营口）避雷针能让建筑物避免雷击。当云层电荷较多时，避雷针与云层间的空气被

击穿，使带电云层通过空气与避雷针和大地形成通路，此时的空气是___________（选填“导体”或“绝缘

体”）；若瞬时电流的方向是从大地到云层，则云层带___________电；雷雨天，我们听到的雷声是空气

___________产生的。

【答案】①.导体；②.正；③.振动。

【解析】[1][2]避雷针与云层之间的空气被击穿，使带电云层通过空气与避雷针、导线和大地相连形

成通路，此时空气是导体，若瞬时电流的方向是从大地到云层，电子的定向移动方向与电流方向相反，云

层中的电子转移到大地，云层失去电子带正电。

[3]声音是由于发声体的振动产生的，雷雨天，我们听到的雷声是空气振动产生的。

【变式2】（2023·本溪、辽阳、葫芦岛）在综合实践课堂上，小