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2024年秋季学期期末学情教情调研检测
七年级语文试题
(全卷满分120分考试时间150分钟)
注意事项:
1.考生作答时,答题前,请考生务必将班级、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷、草稿纸上作答无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累(22分)
阅读下面语段,完成下面小题。
七年级的语文学习之旅,让我们感受了峨眉山月的静mì(),聆听了诸葛亮对子女的谆谆教诲,体
悟了聪慧少年的机敏,更看清了企图蒙骗屠夫,却顷()刻断送性命的狼的贪婪和狡诈。一篇篇文章,
一段段文字,带我们感受生活的惬意、领略世间美景、感悟人生智慧、体察人性善恶,扎根中华优秀传统
文化,我们的内心便有了着落,有了依托,能生发出大步向前的力量。语文让我们变得思接千载,变得达
观,它既可以与前贤畅谈,又可以领略今人风采。在一次又一次的品读中,使我们的视野更加开阔,思想
日益深邃。走进语文,与美好不期而遇。
1.根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。(2分)
静mì()顷()刻
2.下列词语中,与文中画横线的“断送”感情色彩不同的是()(2分)
A.狭隘B.殉职C.愚蠢D.蒙骗
3.请结合语境,解释文中画波浪线的词语。(2分)
(1)达观:______(2)不期而遇:______
4.文中画横线的句子有语病,请把修改后的句子写在答题卡的相应位置。(2分)
5.七年级(1)班举行了读书分享活动,图片是本次读书分享活动的宣传图标,请写出构图要素、寓意及
设计特点。(不超过80字)(4分)
6.古诗文默写。(10分)
中华文化博大精深,许多先贤总结自己的经验,给我们留下了谆谆教诲、殷切劝慰。孔子总结学习的
经验“①______,思而不学则殆”的教诲;诸葛亮总结修身的经验,留下“非淡泊无以明志,②______”
的教诲:刘禹锡总结赏秋的经验,留下“自古逢秋悲寂寥,③_______”的教诲;马致远的《天净沙·秋思》
中用宁静美好的景色来反衬孤寂悲苦心情的句子是“④______”。李白把明月当作善解人意的知心人,寄托
自己对友人的怀念,写下了“⑤______,⑥______”《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的愁情;李商隐羁旅巴
蜀,想象回家团聚的情景,发出了“⑦______,⑧______”(《夜雨寄北》)的劝慰;陆游闲居孤村,抒发
了“⑨______,⑩______”(《十一月四日风雨大作》)的报国之志。
二、阅读(37分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共3小题,8分)
阅读下面三个文本,完成7~9题。
文本一
近日,在某市中招体育中长跑测试中,考生张超的回身奔跑被很多人评价为“最赞转身”:当注意到
同场参考的徐涛不慎摔倒,一时无法站起,已冲出几米远的他立即转身,将摔倒在地的同学扶起,继续一
同奔跑。事后,徐涛回忆说:“多亏张超及时回来扶起我,否则就悬了。”张超说,当时并未多想,就想着
赶紧扶起同学,“毕竟中长跑只有一次测试机会,对我们都很重要”。幸而,两位同学的最终成绩都很理想。
对于学生,体育中考的重要性不言而喻,在有可能影响自己分数的情况下,依然选择帮助遇到困难的同伴,
这是乐于助人的可贵品质在体育竞赛中闪光。张超的转身“获赞”,正是因为他让更多人看到,体育运动健
全人格、拓展格局的教育内涵。剥离应试思维,褪去功利色彩,体育的育人价值才会在校园中春风化雨、
润物无声。
(选自《人民日报》,有改动)
文本二
①竞技赛场,竞争激烈,但无论是参与者还是观看者,可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒
乓球的朋友所说:“我打球,不求胜、不怕输,一天打出一两个赏心悦目的好球,就会感到特别的满足。”
这种感触就表明:体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。
②近日一场自行车赛给出了别样的角度:赛道穿梭于绿意盎然的茶园,骑手行进在雾气缭绕的山
间……珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受,也尽赏江西婺源的美丽风景,
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