幼儿园班级管理.ppt

幼稚园班级管理;本节课要处理的问题有：;一、什么是幼稚园班级管理？;;;二、幼稚园班级管理工作的内容;二、幼稚园班级管理工作的内容;二、幼稚园班级管理工作的内容;3、班级物品的管理

班级物品：班级空间里的一切物质，包括班级内部所有设施、设备、用品、材料。

设施——指班级内部为了满足幼儿平常生活和学习需要而设置的、相对固定的装置。（如盥洗室所需的洗水池、水龙头、便池等）

设备——指班级中可以供幼儿在学习和生活中长期使用的，并在反复使用中基本保持原有物质形态和功能的物质资料。（家俱、电器、幼儿能长期使用的玩具和教具等）

用品——指幼儿平常生活和学习中使用的物品。（生活用品：毛巾、水杯等；学习用品：文具等）

材料——指可以制成其他成品的原料，且使用过后不能恢复原有形态的东西。（纸张、橡皮泥、颜料等）;;;;;3、班级物品的管理

对教师的规定：班级教养员和保养员要保管好班级物品，延长班级物品的使用寿命。要有计划的使用和养护玩具、教具、材料等，提高使用效率，发挥最大程度的教育性。同步还要教育幼儿怎样对的使用班级物品。;二、幼稚园班级管理工作的内容;4、班级活动时间的管理;;;二、幼稚园班级管理工作的内容;5、班级活动空间的管理;;;;;;;;;;;;;;;;;;二、幼稚园班级管理工作的内容;6、班级信息的管理;幼稚园班级管理详细研究内容;3、幼稚园班级管理的目的是什么？;3、幼稚园班级管理的目的是什么？;4、幼稚园班级管理的任务是什么？;4、幼稚园班级管理的任务是什么？;4、幼稚园班级管理的任务是什么？;4、幼稚园班级管理的任务是什么？;4、幼稚园班级管理的任务是什么？;5、幼稚园班级管理的原则是什么？;5、幼稚园班级管理的原则是什么？;5、幼稚园班级管理的原则是什么？;5、幼稚园班级管理的原则是什么？;5、幼稚园班级管理的原则是什么？;幼稚园教师的素质能力构造;幼稚园教师的素质能力构造;幼稚园教师的素质能力构造;幼稚园教师的素质能力构造;成功的幼儿教师具有如下特质：;成功的幼儿教师具有如下特质：