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人工智能技术应用专业人才培养方案.doc

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附件1

人工智能技术应用专业

人才培养方案

(2022级、三年制)

方案执笔人

专业教研室主任

二级学院院长

教务处处长

主管校长

批准日期

东北信息技术学院

人工智能技术应用专业人才培养方案

PAGE67

第一部分基本规范

一、专业名称及代码

专业名称:人工智能技术应用

专业代码:510209

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限与学历

修业年限:3年(以修满规定学分为准,实行弹性学制,最长不超过5年)

学历:专科

第二部分专业人才需求分析

一、行业背景分析

在全球电子信息产业飞速发展的大背景下,我国电子信息产业将继续保持快速发展趋势,以人工智能、大数据、机器人、物联网为核心派生出新兴领域的快速发展亦为我国电子信息产业创造新需求,预计“十四五”期间将保持20%以上的增长率。产业的发展必然带来对人才需求的增长,电子信息类人才成为高新技术企业争夺的要点,尤其是人工智能技术、智能产品设计与开发、嵌入式技术应用、通信工程、电子信息工程等大部分理工科专业的人才需求,且呈持续上升势态。根据调研,目前我省人工智能技术应用类相关企业,都存在着设计、研发、调试、安装、维护人员严重不足,因此,人工智能技术应用专业的设置与发展是电子信息产业快速发展的必然需要。

二、专业人才需求分析

随着人工智能技术、智能硬件、嵌入式智能产品开发在整个信息产业的广泛应用和高速发展,信息技术行业的发展也势不可挡地进入了人工智能及嵌入式智能产品开发时代。智能硬件、嵌入式智能产品开发已成为当前信息产业中最热门、最有发展前途的行业之一。而与此同时,既懂硬件又懂软件的嵌入式产品全栈工程师更是日益成为IT职场的紧缺人才。辽宁省2020年各个季度人才供求数据显示,与人工智能和智能产品开发相关12个产业领域高技能型人才严重短缺,急需培养在电子信息领域从事人工智能、智能电子产品辅助开发、生产管理、调试和服务等第一线工作的高端技术技能型人才。

通过对人工智能技术应用专业能力需求的分析,经过电子信息专业群教学指导委员会行业专家和专业建设专家共同研讨,人工智能技术应用专业确定为以机器学习技术、深度学习技术核心,以嵌入式技术和物联网技术为两翼,以电子技术为支撑的专业定位。

人工智能技术应用专业可分为机器学习应用、深度学习及模型应用、计算机视觉应用、智能机器人、智能产品开发等专业方向,学生毕业之后从事人工智能技术相关开发、部署、安装、调试、维护等技术管理工作,就业岗位为人工智能工程技术人员、大数据分析人员、Python程序开发人员等;也可从事智能产品的生产、检验、安装、调试、维护等技术管理工作,就业岗位为电子工程技术人员、电子设备装配调试人员、软件信息技术服务人员等。

第三部分职业面向与培养目标

一、职业面向

所属专业大类(代码)

所属

专业类

(代码)

对应

行业

(代码)

主要职业类别

(代码)

主要岗位类别(或技术领域)

职业资格证书或技能等级证书举例

电子信息大类(61)

电子信息类(6101)

计算机、通信和其他电子设备制造业(39)

计算机与应用工程技术人员(2-02-13)

人工智能应用工程师、智能电子产品研发工程师、智能机器人研发、物联网开发与部署等专业技术岗位

智能硬件应用开发1+x证书、Python技术开发工程师、嵌入式软件工程师、人工智能机器视觉应用

二、职业能力分析

人工智能技术应用专业职业能力分析表

序号

岗位名称

岗位类别

岗位描述(典型工作任务)

职业能力要求

初始岗位

发展岗位

1

人工智能应用工程师

?

?

负责人工智能领域相关研究与应用,训练和测试机器学习、深度学习算法模型;负责AI模型的应用设计、开发和维护;了解相关领域的最新动向和前沿技术,能够快速将最新技术应用到产品中。

掌握机器学习基本理论,掌握深度学习理论及其框架的应用,具有较强的C/C++与Python编程能力,具有数据挖掘、深度学习、数据建模相关项目经验,熟悉Tensorflow,Keras,Caffe等机器学习框架

2

人工智能数据工程师

?

负责生成、收集以及管理供人工智能训练所使用的相关数据;负责数据标注、数据挖掘及模型训练

熟练使用Python语言,掌握机器学习基本算法原理、掌握神经网络与深度学习框架应用方法、掌握计算机视觉原理与应用、掌握数据挖掘基本原理、掌握数据标注基本方法

3

人工智能部署及运维工程师

?

负责对人工智能系统进行设计、优化、运维、管理;负责人工智能应用的集成、管理、部署人工智能软硬件系统

熟练使用Python语言,掌握机器学习基本算法原理、了解常用神经网络与深度学习框架的应用方法、训练方法和部署方法,能进行简单人工智能应用

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