原创力文档- 1、本文档共19页，其中可免费阅读13页，需付费160金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
教学心得体会：《驿路梨花》课堂实录及评析
师：课前我们做了一些简短的交流。了解到大家都读过了课文引用的陆游的诗歌，而且基本是从网络上找的，这很方便，但也要注意辨别验证它的正确性。那么我们就直接进入课本预习提示第二条的交流：文章里依次写到了哪些人?来，请这位小姑娘说。
生：老余。
师：写老余之前写了谁?
生：“我”。(板书：“我”和老余)
师：“我”和老余是什么样的人?
生：行者。
师：“行者”，是这个词吗?
生：旅行者。
师：我们用词语要谨慎一点。(板书：旅行者)
师：好，小姑娘接着说。
生：瑶族老人。一个很有穿山走路经验的人。
师：(板书：瑶族老人)好，接着呢?
生：从老人的口中得知，这个小
文档评论（0）