人教版五年级上册数学用数对表示具体情境中物体的位置（课件）.pptxVIP

第二单元位置

2.1用数对表示具体情境中物体的位置

MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT

教学目标

1、学生能用数对表示物体的位置，能在方格图上熟练应用数对知识。

2、通过观察、情景模拟等方法提升学生思维能力，提升学习兴趣。

教学重点

用数对确定位置。

教学难点

在方格纸上确定位置。

回顾旧知

在数轴上，确定一个点的位置需要几个数据呢?

－2－10123

答：一个，例如.

若A点表示－2，B点表示3，则由－2和3就可以在

数轴上找到A点和B点的位置.

在直线上，确定一个点的位置一般需要一个数据．

知识点确定位置的条件

(1)在电影院内如何找到电影票上所

指的位置？

(2)在电影票上，“3排6座”与“6

排3座”中的“6”的含义有什么

不同？

议一议

(1)在电影院内，确定一个座位一般需要几个数据？

(2)在生活中，确定物体的位置还有其他方法吗？

与同伴进行交流.

(3)在平面内，确定一个点的位置一般需要几个数

据呢？

（3，5）