人教部编版初中语文七年级下册 《8.土地的誓言》课件.pptxVIP

  • 5
  • 0
  • 约5.83千字
  • 约 42页
  • 2025-02-13 发布于广东
  • 举报

人教部编版初中语文七年级下册 《8.土地的誓言》课件.pptx

土地的誓言——端木蕻良

同学们,“露从今夜白,月是故乡明”,故乡是心中最柔软的角落。在那片黑土地上,曾有无数热血儿女为它抗争。今天,让我们走进端木蕻良的《土地的誓言》,感受在国土沦丧之际,他对故乡土地炽热的爱与深沉的誓言,探寻那片土地上蕴含的民族精神与力量。新课导入

1.了解作者及本文的写作背景,流利、有感情地朗读课文,理清文章的脉络结构。(重点)2.学习作者采用人称变化、呼告、排比、比喻等表现手法;揣摩欣赏精彩段落和语句。(难点)3.在熏陶感染中感受旧中国的苦难,激发自己的爱国热情。(素养)学习目标

原名曹汉文,又名曹京平,辽宁昌图人,满族。他是“东北作家群”代表人物。1932年加入北平左翼作家联盟,发表小说处女作《母亲》。代表作有长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》,短篇小说集《憎恨》,长篇历史小说集《曹雪芹》等。其作品多以东北为背景,充满浓郁的地方特色。作者简介端木蕻良(1912—1996),作家

《土地的誓言》写于1941年9月18日,“九一八”事变已过去整整十年。当时日本侵略者的铁蹄践踏着东北大地,无数东北同胞被迫流亡关内。作者端木蕻良怀着对故乡深深的眷恋和对侵略者的无比愤恨,写下这篇散文,抒发了对沦亡故土的思念之情,也表达了为收复失地而奋斗的坚定决心。写作背景

zhìhuàgènqìlǒnggǎolùráohuìháodànlàndiāo挚痛白桦林亘古默契田垄镐头辘辘丰饶污秽嗥鸣怪诞泛滥山雕誓言胸膛shìtáng生词注音

山涧高粱斑斓缠绕埋葬土壤禾稻耻辱jiànliánglánràorǎngdàorǔzàng生词注音

bēn奔驰bèn投奔奔mán埋怨mái埋葬埋生词注音

斓lán斑斓澜lán波澜耻chǐ耻辱祉zhǐ福祉谰lán谰语生词注音

【挚痛】【嗥鸣】【斑斓】【谰语】【亘古】诚恳而深切。(野兽)大声嚎叫。灿烂多彩。没有根据的话。远古。词语解释

【污秽】【怪诞】【默契】【田垄】【泛滥】肮脏的东西。荒诞离奇;古怪。双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。田埂;田地中种植农作物的垄。江河湖泊的水溢出,四处流淌;比喻坏的事物不受限制地流行。词语解释

1.自读课文,用自己的话概括段落内容。第1段:“我”常常想起关东原野上的一切,“我”时时听见故乡的呼唤,“我”内心为之沸腾。故乡美好的生活令“我”梦萦魂牵,“我”发誓要为故乡母亲而战斗,即使牺牲也无所畏惧。第2段:整体感知

我必定为她而战斗到底。我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前,而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。2.作者向家乡的土地发出了什么誓言?在文中找出来,读一读。整体感知

3.这些誓言表达了作者怎样的感情?说一说。同时也表达了作者愿意为故乡而战斗、牺牲的坚定信念。表达了作者热爱故乡,思念故乡的情感。抒发了作者因失去故乡而忧伤、愤怒之情。整体感知

1.作者在表达对土地的誓言的时候,列举了哪些景物?我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风……课文解析

白桦林马群蒙古狗鹿群课文解析

高粱豆粒黑土地煤块课文解析

2.作者为什么要列举这些景物?有什么表达效果?作者如数家珍,列举了一大串富有东北地域特征的景色、物产,像电影镜头一样闪现,展现了东北大地的富饶美丽,表现了作者对故乡的深切留恋和炽痛的热爱,也加大了对读者的冲击力和感染力。课文解析

说一说:有人说这段话排列的词语过多,不够简洁,有些句子完全可以删掉,比如“红玉的脸庞,黑玉的眼睛”“狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风”。你是否同意这种看法?为什么?不能删掉。作者选择有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面,像电影镜头一样闪现,展现了东北大地的丰饶美丽。白桦林、蒙古狗、奔马群、红高粱、黑土地等东北特有的景物密集地排列在一起,加大了信息容量和对读者的冲击力。删掉后这种效果就减弱了。课文解析

3.作者由景及人想到自己在故乡的生活,这是一种怎样的生活?是美好,幸福,欢乐的生活。4.这样美丽的景物,这样美好的生活,现在却遭遇不幸。作者写它的目的是什么呢?表达对故乡和祖国的热爱,激发人们的爱国热情,鼓励人们站起来为家乡、为祖国而战。课文解析

1.课文总共只有两段,想一想,这两段在内容和结构上有何异同?结

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档