初中七年级下册期中数学试卷（解析版）（冀教版）.docVIP

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七年级第二学期第二次学情评估数学（冀教版）

注意事项：

1．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁．

2．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍．

一、选择题

1.如图，经过点O的直线a，b，c，d中，有一条直线与直线垂直，请借助三角板判断，与直线垂直的是（）

A.直线a B.直线b C.直线c D.直线d

【答案】B

【解析】

【分析】用三角板的两条直角边中的一条与直线L重合，再另一条边直角边能与a、b、c、d中的那条边重合即可得解．

【详解】解：用三角板的两条直角边中的一条与直线l重合，再另一条边直角边能与b重合，

故选：B．

【点睛】本题主要是考查了两条直线垂直的性质，两条直线垂直其所夹的角为直角．

2.计算的结果是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据幂的乘方及积的乘方法则解决此题．

【详解】解：，

故选A．

【点睛】本题主要考查幂的乘方、积的乘方法则，熟练掌握幂的乘方是解决本题的关键．

3.如图，直线，且，则的度数为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据对顶角相等得出，根据平行线的性质得出答案即可．

【详解】解：∵，

∴，

∵，

∴，

∴，故C正确．

故选：C．

【点睛】本题主要考查了平行线性质和对顶角性质，解题的关键是熟练掌握平行线的性质，两直线平行，同位角相等；两直线平行，内错角相等；两直线平行，同旁内角互补．

4.下列是方程的解是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】二元一次方程的解有无数个，所以此题应该用排除法确定答案，分别代入方程组，使方程左右两边相等的解才是方程组的解．

【详解】A．把代入方程中，左边右边，故不是方程的解，不符合题意；

B．把代入方程中，左边右边，故不是方程的解，不符合题意；

C．把代入方程中，左边右边，故是方程的解，符合题意；

D把代入方程中，左边右边，故不是方程的解，不符合题意；

故选：C．

【点睛】本题主要考查二元一次方程的解的定义，解题的关键在于要理解什么是二元一次方程的解，并会把x，y的值代入原方程验证二元一次方程的解．

5.如图，直线，相交于点O，，垂足为O，，则的度数为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】由对顶角相等可得，由，可得，即可求的度数．

【详解】解：∵，，

∴．

∵，

∴，

∴，故B正确．

故选：B．

【点睛】本题考查了垂直的定义，对顶角相等，数形结合是解答本题的关键．

6.下列计算正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据同底数幂乘除法，积的乘方和积的乘方的逆运算等计算法则求解判断即可．

【详解】解：A、，原式计算错误，不符合题意；

B、，原式计算错误，不符合题意；

C、，原式计算错误，不符合题意；

D、，原式计算正确，符合题意；

故选D．

【点睛】本题主要考查了同底数幂乘除法，积的乘方和积的乘方的逆运算等计算，熟知相关计算法则是解题的关键．

7.能说明命题“若，则”是假命题的反例是（）

A.， B.，

C.， D.，

【答案】D

【解析】

【分析】根据要证明一个命题结论不成立，可以通过举反例的方法来证明一个命题是假命题．

【详解】，满足，当，所以能说明命题“若，则”是假命题.

其他选项不能说明；

故选：D

【点睛】此题主要考查了利用举例法证明一个命题错误，要说明数学命题的错误，只需举出一个反例即可，这是数学中常用的一种方法．

8.在解二元一次方程组时，下列方法中无法消元的是（）

A. B.由①变形得③，将③代入②

C. D.由②变形得③，将③代入①

【答案】C

【解析】

【分析】分别计算出四个选项中对应操作后的结果即可得到答案．

【详解】解：A、得，能消元，不符合题意；

B、将③代入②得，能消元，不符合题意；

C、得，不能消元，符合题意；

D、将③代入①得，能消元，不符合题意；

故选C．

【点睛】本题主要考查了解二元一次方程组，熟知加减消元法和代入消元法是解题的关键．

9.如图，在由小正方形组成的网格图中，有a，b两户家用电路接入电表，则两户电路接点与电表接入点之间所用电线（）

A.两户一样长 B.a户较长 C.b户较长 D.无法确定

【答案】A

【解析】

【分析】根据平移的性质进行求解即可

【详解】解：如图所示，将b家庭的电路中的平移到，段平移到，段平移到，段平移到，这样a家庭的电路就可以由经过平移后的b家庭的电路平移得到，

∴两户电路接点与电表接入点之间所用电线一样长，

故选A．

【点睛】本题考查的是生活中的平移现象，熟知图形平移的性质是解答此题的关键．

10.如图，已知直线，点A，C分别在直线m，n上，