2023八年级生物下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传与变异第5节生物的变异说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

2023八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第5节生物的变异说课稿（新版）新人教版

授课内容

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设计思路

本节课以“2023八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第5节生物的变异”为主题，通过引导学生观察、分析、比较等方法，让学生了解生物变异的概念、类型和意义。结合实际案例，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的生物科学素养。

核心素养目标分析

培养学生科学探究精神，通过观察和实验，学生能够提出问题、设计实验、收集和分析数据，提高科学思维和实验操作能力。增强生物科学观念，理解生物变异在进化中的作用，认识到生物多样性对生态系统的重要性。提升生物实践能力，学会运用生物学知识解释生物现象，提高解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

学生已具备一定的基础生物知识，了解细胞、组织、器官等基本概念，对生物的生殖和发育过程有所了解。然而，对于遗传与变异的概念及其在生物进化中的作用，学生可能存在理解上的困难。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

八年级学生对生物学科普遍保持较高的兴趣，愿意通过实验和观察来学习生物学知识。学生的能力方面，部分学生具备较强的观察能力和动手操作能力，但分析问题和解决问题的能力有待提高。学习风格上，学生中既有偏好直观体验的，也有喜欢理论学习的，因此需要采取多样化的教学方法满足不同学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生对遗传与变异的理解可能存在困难，尤其是如何将遗传规律与实际生物现象相结合。此外，学生在分析生物变异的多样性和重要性时，可能会感到困惑。此外，学生的实验操作能力和数据处理能力也需要进一步培养，以应对更复杂的生物学实验和探究活动。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有《生物学》八年级下册教材，以便学生能够跟随课本内容学习。

2.辅助材料：准备相关的图片、图表和视频，如染色体变异的示意图、遗传多样性展示视频等，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备显微镜、载玻片、盖玻片、培养皿等实验器材，用于观察和演示生物变异现象。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保教学活动的顺利进行。

教学过程

一、导入新课

1.教师通过提问：“同学们，你们知道什么是变异吗？”引导学生思考，激发学生对变异现象的好奇心。

2.学生积极回答，教师总结：“变异是指生物体在遗传过程中发生的某些可遗传的性状的改变。”

二、新课讲授

1.变异的概念

（1）教师展示教材中的定义：“变异是指生物体在遗传过程中发生的某些可遗传的性状的改变。”

（2）学生阅读教材，并用自己的话复述变异的定义。

2.变异的类型

（1）教师展示教材中的表格，介绍变异的类型：有利变异和不利变异。

（2）学生阅读教材，并举例说明有利变异和不利变异在自然界中的应用。

3.变异的来源

（1）教师展示教材中的图表，介绍变异的来源：基因突变、染色体变异和基因重组。

（2）学生阅读教材，并举例说明各种变异来源在自然界中的应用。

4.变异的遗传

（1）教师展示教材中的遗传图，介绍变异的遗传规律。

（2）学生阅读教材，并尝试解答遗传图中的问题。

三、课堂活动

1.小组讨论

（1）教师提出问题：“变异在生物进化中有何作用？”

（2）学生分组讨论，各小组派代表发言，分享讨论成果。

2.角色扮演

（1）教师设置情景：“假设你是一棵树，面对环境变化，你将如何应对？”

（2）学生分组进行角色扮演，展示有利变异在生物进化中的作用。

四、课堂小结

1.教师总结本节课的重点内容：“本节课我们学习了变异的概念、类型、来源和遗传规律，了解了变异在生物进化中的作用。”

2.学生回顾本节课所学内容，用自己的话复述重点。

五、课后作业

1.完成教材中的相关练习题，巩固所学知识。

2.收集生活中关于变异的实例，下节课与同学们分享。

六、板书设计

1.变异的概念

2.变异的类型

-有利变异

-不利变异

3.变异的来源

-基因突变

-染色体变异

-基因重组

4.变异的遗传

教学资源拓展

1.拓展资源：

-遗传与变异的科普文章：可以介绍遗传学的基本原理，如孟德尔的遗传定律，以及变异在生物进化中的作用。

-生物进化相关的纪录片：推荐一些介绍自然选择、物种演化和变异在进化过程中作用的纪录片，如《生命》（Life）系列。

-在线遗传学实验模拟：提供一些在线平台，如PhETInteractiveSimulations，让学生通过模拟实验来理解基因突变和染色体变异。

-生物变异的案例研究：收集一些具体的生物变异案例，如植物的抗病基因变异、动物的适应性变异等，供学生分