福建省2024中考历史2常考专题研究篇第31课时专题一中外历史上的制度创新课后练本课件.pptx

常考专题研究篇;材料一公元前213年，秦始皇在咸阳宫举行了一次规模盛大的宴会。宴会上，有人歌颂秦始皇“以诸侯为郡县，人人自安乐，无战争之患，传之万世”的功绩；也有人认为“事不师古而能长久者，非所闻也”，主张恢复分封制。;材料二分封制被废除，从周朝衰落就开始了，不是一天的原因。即使圣人出现，也要实行郡县制。;论述：周初，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地建立诸侯国，保证了周王朝对地方的控制；但到了春秋战国时期，周王室衰微，诸侯国之间长期处于混战状态。各诸侯国统治者为了富国强兵，在兼并战争中取胜，实行变法改革，分封制遭到破坏；秦国统一全国后，进一步废除分封制，建立郡县制，加强了对全国的统治。;论述：经过夏商奴隶制发展，到了西周，出现了较为成熟的国家治理体系，即主要通过血缘关系远近和功劳大小来维持统治的分封制；春秋战国时期，随着生产力发展，各国通过变法，试图找到新的治理方式，分封制逐渐瓦解；秦国统一全国后，为加强对地方的控制，推行郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。;2.阅读材料，完成下列要求。（12分）

材料中国现代史大事记（部分）;时间;阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（12分。要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）;论述：新中国成立后，我国从民族问题的历史特点和现实情况出发，实行民族区域自治制度，促进各民族共同发展、共同富裕。改革开放后，我国提出“一国两制”伟大构想，成功对香港和澳门恢复行使主权，香港和澳门经济持续发展，政治稳定，进一步促进中华民族大家庭的发展。