2025年中考语文专题提升训练：名句名篇默写.docx

2025年中考语文专题提升训练：名句名篇默写

1．根据所给信息默写相应内容。

（1），江春入旧年。王湾《次北固山下》

（2）会当凌绝顶，。杜甫《望岳》

（3）天时不如地利，地利不如。《孟子·得道多助，失道寡助》

（4）九万里风鹏正举。风休住，！李清照《渔家傲(天接云涛连晓雾)》

（5），蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》

（6）我是你，刚从神话的蛛网里挣脱。舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》

（7）苏轼《水调歌头(明月几时有)》中，表达对世人美好祝愿的句子是：，。

（8）当我们想寻求一方净土时，总会想起陶渊明《饮酒(其五)》中“，”的闲适自得。

2．语境默写

①在古代诗歌中，诗人常引“雨”入诗，或渲染氛围，或寄托情感。比如李商隐《夜雨寄北》“，”借夜雨渲染孤独凄凉的羁旅氛围。陆游《十一月四日风雨大作》“，”由自然界的风雨想到国家的风雨飘摇，暗寓诗人报效祖国的壮志。杜甫《茅屋为秋风所破歌》“，”象征邪恶势力，表现诗人的凄苦生活。

②一尺素笺，一纸帛书，传情寄意。友人王昌龄被贬他乡，李白十分关切，便有了《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》里“，”的慰勉；独自把酒、万籁俱寂之时，辛弃疾挑灯看剑，便有了《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》里“，”完成大业的雄心壮志。古人往来的书信沉淀下来，成了丰富璀璨的书信文化。

3．默写。

（1）最是一年春好处，绝胜烟柳是诗书。韩愈的“，”（《早春呈水部张十八员外》）描写了早春时节雨后草芽惊现的美好景象；白居易的“，”（《钱塘湖春行》）借莺歌燕舞表现早春大自然苏醒时的活力；晏殊的“，”（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》感叹花的凋落、春的消逝这不可抗拒的自然规律，在惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理。

（2）学习的最高境界是以求学为快乐。孔子语录《论语·雍也》中“，”一句，阐述了爱好学习和快乐学习的重要性；宋濂《送东阳马生序》中的“，”一句，告诉我们通过读书学习而获得精神上的快乐可以让人忘却物质上的匮乏。

4．航天精神在古诗文中也有彰显和体现。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。

（1）家国情怀是航天精神的思想内核。杜牧《赤壁》以“①，自将磨洗认前朝”托物起兴，引发对国运的联想；《生于忧患，死于安乐》中用“②，出则无敌国外患者”强调国家治理失败的原因；辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》借“马作的卢飞快，③”表现了词人报国的英姿；杜甫《春望》中的“感时花溅泪，④”通过细节描写，表现了诗人忧国忧民的情怀。

（2）坚定信念是航天精神的支柱和灵魂。《行路难》（其一）中，“⑤，⑥”是李白面对挫折积极向上，对理想的执着追求；《登飞来峰》中，“⑦，⑧”是王安石高瞻远瞩、立志革新的勇气和豪情。

5．语境默写。

①“风花雪月”是古代文人笔下最常出现的景物，他们通过这些景物来表达自己的情感。“，”是杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描绘的风云突变的天气，以此烘托了诗人凄恻愁惨的心境；“，”是白居易《钱塘湖春行》中春花初绽，芳草吐绿的景象，诗人的喜悦之情溢于言表；“，”是岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的奇丽景色，洋溢着积极乐观的情感；“，”是李商隐《泊秦淮》绘制的一幅极其淡雅的水边夜色图。

②《生于忧患，死于安乐》从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子：，。

6．填充下列古诗文中空缺的部分。

（1）别有幽愁暗恨生，。银瓶乍破水浆迸，。（白居易《琵琶行》）

（2）行路难！行路难！多歧路，今安在？，。（李白《行路难》）

（3）茅飞渡江洒江郊，