附录：人教版六年级下册第二单元百分数（二）思维导图 2024-2025学年 典型例题系列（2025版）六年级数学下册（人教版）.pdf

几折表示百分之几十

几几折表示百分之几十几

A.意义

举例：七折=70%七五折=75%

已知原价和折扣，求现价：现价=原价x折扣

（1）折扣

已知原价和折扣，求便宜的钱数：

B.解题法原价-原价x折扣或便宜的钱数=原价x（1-折扣）

已知现价和折扣，求原价：原价=现价÷折扣

1.折扣和成数已知原价和现价，求折扣：折扣=现价÷原价

一个数是另一个数的十分之几

A.意义

举例：五成=50%三成五=35%

（2）成数

B.解题法转化成百分数，与百分数问题的解决法一致

A.应纳税额：缴纳的税款应纳税额占总收入的百分比即税率

（1）纳税应纳税额=营业额中应纳税的部分x税率

B.解题法

营业额中应纳税的部分=应纳税额÷税率

小数六下第二单元

2.税率和利率A.含义：把钱存入银行就是储蓄

百分数（二）

B.银行存款式：定期/活期/定活两便

（2）储蓄C.本金：存入银行的钱

利息与本金的比率叫利率

D.利息：取款时银行多付的钱叫做利息

利息=本金x利率x存