初中八年级(初二)语文下册月考试卷_5.docxVIP

住在富人区的她

初中八年级(初二)语文下册月考试卷

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1.下列语句中没有语病、表意明确的一项是（）

A.随着农家乐的快速发展和兴起，长沙乡村旅游已逐渐上升到一个产业化阶段。

B.《流浪地球》标志着中国科幻电影的崛起，短短三天，它的票房达到了大约3亿左右。

C.通过学生处开展的五福“佩奇”闹新春活动，使同学们对新学期充满了更美的期待。

D.生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有勇气面对困难而且有能力战胜困难。

【答案】D

【解析】

A语序不当。改为“随着农家乐的兴起和快速发展”。B成分赘余。去掉“大约”或“左右”。C残缺主语。去掉“通过”或“使”即可。

2.下列加点的词解释不正确的一项是()

A.濯清涟而不妖（洗涤）半卷红旗临易水（面临）

B.山不在高，有仙有名（出名）斯是陋室（这）

C.驴不胜怒，蹄之（用蹄子踢）以为且噬己也（将）

D.稍近益狎（靠近）?蔽林间窥之（隐蔽，躲藏）

【答案】A

【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。A项的解释有误，“临”的意思应该是“靠近”。

3.下列说法有误的一项是（）

A.《藤野先生》主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历，主要赞扬了他的一腔爱国之情。

B.《回忆我的母亲》是无产阶级革命家朱德在得知母亲去世的消息后写的一篇回忆性散文，抒发了自己对母亲的深深怀念和无比崇敬的思想感情。

C.《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格。文章运用了欲扬先抑的手法，使全文形成一种巨大的张力，字里行间洋溢着仰慕、崇敬之情。

D.《美丽的颜色》一文中，多次引用居里夫人自己的话，增强了文章的真实性。

【答案】A

【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。A项说法有误：《藤野先生》除了表达作者的爱国之情，主要还赞扬了藤野先生的高尚品质。

4.把下列各句按一定顺序，排成一段连贯、通顺的文字（）

①理想是那么鲜明，看得见，而且同我们血肉相连。

②理想，是的，我又看见了理想。

③不管我是多么渺小，从它那里我可以吸取无穷无尽的力量。

④我指的不是化妆品，不是空谈，也不是挂在人们嘴上的口头禅。

⑤它是海洋，我好比一小滴水；它是大山，我不过是一粒泥土。

A.②⑤①③④B.③②①④⑤C.②①④⑤③D.①④③②⑤

【答案】C

【解析】

试题给句子排序，应该注意汉语的语法和习惯用法，在一个相同主语的统领下，中间一般不会插入另一主语领起的话题。语言的表达，在相对独立的语境中，总是要围绕一个中心话题来展开，这样才能使语意明确，让读者清晰把握作者所要传达的意思。做题的过程中，根据表述内容的不同，通常要考虑到如时间的先后、空间、逻辑等一些行文规律。②为总领句，排除BD两项；“不是……”“是……”④⑤是连续的两组句子。③句总结强调。排除A项。故选C。

5.对下列句子中修辞方法的表达效果分析不恰当的一项是（）

A.他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（运用比喻，把他们比作高粱，形象生动地写出了他们的朴实，表达了作者的赞美之情。）

B.为什么我的眼里常舍泪水？/因为我对这土地爱得深沉??（运用设问，先提出疑问，再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”，强烈地表达了“我”的激动之情。）

C.微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（运用拟人，将薄雪人格化，形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。）

D.好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（运用反复，使用两个“好一个”，强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓赞美之情。）

【答案】B

【解析】

A.把茂腾腾的后生比喻高粱，形象生动的写出了对后生的赞美，故正确。

B.诗中的“泪水”是因为见到被蹂躏的土地，这是悲愤的泪水，