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系统论视域下应用型高校劳动教育研究

目录

系统论视域下应用型高校劳动教育研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究结构与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1国内外劳动教育理论发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2学习型与应用型高校的区别与联系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3系统论视域下的教育研究趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1系统论的内涵与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2劳动教育的内涵与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3系统论视域下劳动教育的理论分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

研究方法与技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1研究思路与框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2数据来源与研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.3数据分析与研究结果的合理解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

典型高校劳动教育实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1劳动教育的具体实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2应用型高校劳动教育特色与适应性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3实践过程中的经验与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

劳动教育评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.1劳动教育效果的评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2实践中的问题与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.3劳动教育对高校办学目标的促进作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

国内外研究现状与比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.1国内劳动教育研究现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.2国外劳动教育模式与经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.3典型案例分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

8.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

8.2未来发展方向与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

系统论视域下应用型高校劳动教育研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.3研究目标和内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

系统论视角下的应用型高校概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.1应用型高校的定义及特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.2应用型高校的内涵与发展历程．