2025 年公安局民警民主生活会个人发言材料.docxVIP

2025年公安局民警民主生活会个人发言材料

各位领导、同事们：

大家好！很荣幸能在此次民主生活会上发言。通过反思过去工作，我对自身存在的问题有了更清晰的认识，现将相关情况汇报如下。

一、存在问题

（一）思想政治方面

理论学习深度不足：日常学习多集中于上级文件和会议精神的传达，对政治理论的系统性学习不够，未能深入领会习近平法治思想的核心要义，在将理论与实际工作结合时，存在脱节现象。例如在处理一起涉及经济纠纷的复杂案件时，需要精准判断当事人的行为是否构成经济犯罪，由于我对相关法律条款和法治思维的理解不够透彻，在案件定性上花费了过多时间，导致工作效率不高，也给当事人带来了不必要的困扰。

政治敏锐性有待提高：对社会舆论中一些潜在的不良导向，未能及时察觉和有效引导。前段时间，网络上流传一段对我辖区公安执法断章取义的视频，引发大量网友关注和质疑，由于我缺乏主动发声、澄清事实的意识，没有及时协助单位做好舆论引导工作，导致负面舆论持续发酵，一定程度上影响了公安队伍的形象和公信力。

（二）工作作风方面

工作态度不够严谨：在案件办理过程中，偶尔会出现证据收集不全面、法律文书填写不规范的情况。在去年的一起盗窃案件调查中，现场环境较为复杂，我在勘查时只关注了明显的脚印和翻动痕迹，却遗漏了角落里一个带有嫌疑人指纹的小物件，这一关键证据的遗漏险些影响案件的定性和侦破进度，好在后续通过重新细致勘查才发现。

服务群众意识不够强：接待群众来访时，有时缺乏耐心，没有充分站在群众的角度思考问题。有一次，一位老奶奶前来咨询户口迁移的相关事宜，由于她年纪较大，听力不太好，表达也不太清晰，我在解答过程中表现得有些急躁，没有给予足够的耐心和细致讲解，让老奶奶感到很失落，这也反映出我服务群众意识的欠缺，导致群众满意度不高。

（三）担当作为方面

面对复杂案件存在畏难情绪：在处理一些涉及面广、难度大的案件时，缺乏攻坚克难的勇气和决心。例如在办理一起跨区域的电信诈骗案件时，需要与多个地区的公安机关协作，收集大量的电子证据和银行流水，还要追踪众多嫌疑人的行踪，调查难度较大。在遇到线索中断、协作不畅等困难时，我曾一度产生退缩心理，没有积极主动地去想办法解决问题，影响了案件的推进速度。

创新意识不足：习惯于按传统思维和方法开展工作，对新的执法技术和手段学习应用不够。在当前大数据时代，未能充分利用信息化手段提升执法效能，如在近期的一起系列盗窃案线索分析中，我还是采用传统的走访排查和人工比对方式，较少运用数据分析软件，而同期其他同事运用大数据分析快速锁定了嫌疑人的活动轨迹，相比之下，我的线索挖掘不深入，导致工作进展缓慢。

（四）廉洁自律方面

廉政学习不够深入：虽然参加了单位组织的廉政教育活动，但学习形式较为被动，缺乏主动深入学习廉政法规的积极性。对一些新型腐败形式认识不足，存在一定的廉政风险。在一次学习中，只是简单听了讲座，没有深入研究案例背后的廉政风险点，之后在工作中遇到一些看似正常的礼品往来，没有意识到可能存在的廉政隐患。

对身边的廉政风险警惕性不高：在与工作相关的社交活动中，有时没有严格把握好分寸，虽然没有出现违规行为，但存在潜在的廉政隐患。例如在与一些案件当事人或相关人员接触时，有一次受邀参加饭局，虽然没有涉及利益输送，但在当时的场景下，没有充分意识到可能存在的风险，没有及时婉拒，给自己带来了潜在的廉政风险。

二、原因分析

（一）思想认识不够深刻

对思想政治学习的重要性认识不足，没有将其作为提升自身综合素质和工作能力的关键途径。在工作中，过于注重业务工作的完成，忽视了思想理论的武装，导致政治站位不高，对工作中的问题缺乏深层次的思考。

（二）宗旨意识有所淡化

随着工作时间的增长，与群众的联系逐渐减少，没有时刻牢记为人民服务的宗旨。在工作中，更多地考虑工作任务的完成，而忽视了群众的需求和感受，没有真正做到把群众利益放在首位。

（三）自我要求有所放松

在工作中取得一定成绩后，产生了懈怠心理，对自己的要求不再像刚参加工作时那样严格。缺乏对自身能力提升的紧迫感，没有积极主动地学习新知识、新技能，以适应不断变化的公安工作需求。

（四）廉政教育效果不佳

单位组织的廉政教育活动形式较为单一，缺乏针对性和实效性，没有真正触及内心深处。自身对廉政风险的防范意识不够强，没有从思想上筑牢拒腐防变的防线。

三、改进措施

（一）加强思想政治学习

制定系统的政治理论学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平法治思想，提高政治站位和理论素养。积极参加各类政治学习活动，撰写学习心得，将理论学习与实际工作紧密结合，不断提高运用理论指导实践的能力。

（二）改进工作作风

树立严谨细致的工作态度，严格按照执法规范和程序办理案件，确保每一个案件都经得起法律和时间的检验。增强服务群众意识，主动倾听群众的诉求，