教师信息技术发展计划.pptx

教师信息技术发展计划

目录教师信息技术现状分析发展目标与战略规划培训内容及方式选择实施步骤与时间安排保障措施与政策支持总结反思与未来展望

01教师信息技术现状分析

教师基本掌握常用办公软件和教学软件的使用，如Word、Excel、PowerPoint、多媒体课件制作工具等。部分教师具备一定的网络搜索和资源整合能力，能够利用互联网获取教学资源和信息。少数教师具备较高的信息技术水平，能够熟练运用社交媒体、在线教学平台等新兴教学工具。现有技术水平概述

信息技术应用层次较低，主要用于课件制作和课堂展示，缺乏深度融合和创新应用。教师信息技术培训不足，缺乏系统性和针对性的培训计划，导致教师技能水平参差不齐。部分教师对信息技术存在畏难情绪，缺乏主动学习和应用的积极性。学校信息技术设施不完善，无法满足教师教学和科研需求在问题及原因分析

010204需求分析与定位教师需要提高信息技术应用水平，促进信息技术与教育教学的深度融合。学校需要加强教师信息技术培训，制定系统性和针对性的培训计划。鼓励教师积极探索新兴教学工具，提高教学效果和学生学习体验。完善学校信息技术设施，为教师教学和科研提供更好的支持和服务。03

02发展目标与战略规划

提升教师信息技术基础应用能力，如课件制作、多媒体教学等。短期目标中期目标长期目标培养教师具备较高水平的信息技术融合创新能力，能够开展在线教学、混合式教学等新型教学模式。构建一支具备高素质、专业化、创新型的教师信息技术应用队伍，推动教育信息化全面深入发展。030201制定短期、中期和长期目标

以应用为导向，以提升教师信息技术应用能力为核心，推动信息技术与教育教学的深度融合。加强教师信息技术培训，提升教师信息化素养；推广信息技术在教学中的应用，提高教学效果；加强信息技术设施建设，优化信息化教学环境。明确战略方向和重点任务重点任务战略方向

充分利用现有资源，整合校内外优质资源，为教师信息技术发展提供有力支持。资源整合根据教师信息技术发展需求，合理配置软硬件资源，提高资源使用效率。同时，加强资源共建共享，避免重复建设和浪费。优化配置资源整合与优化配置策略

03培训内容及方式选择

包括操作系统、办公软件、网络基础等内容的培训，使教师能够熟练掌握计算机的基本操作。计算机基础操作培养教师的信息化教学理念，使其能够将信息技术与教学深度融合，提高教学效果。信息化教学理念加强教师的信息安全意识培训，提高其对网络安全的认知和防范能力。信息安全意识基础知识普及类培训内容设计

专业技能提升类培训课程安排多媒体教学技能培训教师制作和使用多媒体课件的技能，提高课堂教学的趣味性和互动性。网络教学资源获取与整合教授教师如何获取和整合网络教学资源，丰富教学内容，拓宽学生视野。在线教学平台使用培训教师使用在线教学平台的技能，为开展线上教学做好准备。

线下实践操作组织教师进行线下实践操作训练，提高其实际操作能力。线上课程学习利用网络平台提供丰富的线上课程资源，供教师进行自主学习。线上线下互动交流建立线上线下互动交流平台，鼓励教师之间进行经验分享和问题解答，促进教师共同成长。线上线下相结合培训方式探索

04实施步骤与时间安排

根据教师信息技术能力现状，确定具体、可衡量的短期和长期发展目标。明确发展目标将目标分解为具体的培训任务、学习活动和项目实践，确保计划的可行性。分解任务为每个任务设定合理的时间节点，形成详细的时间安排表，确保计划的顺利推进。时间安排制定详细实施计划表

针对计划实施过程中的关键环节，如培训资源筹备、教师参与度保障等，制定具体的把控措施，确保计划的顺利执行。关键环节把控识别可能影响计划实施的风险因素，如技术更新迭代、教师抵触心理等，建立相应的预警机制，及时应对潜在风险。风险预警机制关键环节把控及风险预警机制建立

03调整策略根据评估结果，及时调整实施策略，优化培训内容和方式，确保计划的针对性和实效性。01设立评估指标根据发展目标，设立具体的评估指标，如教师信息技术应用能力提升程度、教学资源整合效果等。02定期评估定期对计划实施情况进行评估，收集教师反馈意见，分析存在的问题和困难。评估调整策略

05保障措施与政策支持

建立由校领导牵头的教师信息技术发展工作领导小组，负责制定发展规划、政策措施和实施方案。明确领导责任教务处、科研处、人事处等相关部门要密切协作，形成工作合力，确保教师信息技术发展工作的顺利推进。加强部门协同在学校、学院、系所等各级单位设立相应的教师信息技术发展工作机构或岗位，配备专职或兼职人员，负责具体工作的组织和实施。完善组织架构组织领导体系完善

123学校要将教师信息技术发展经费纳入年度预算，并逐步提高投入比例，确保各项工作的正常开展。加大经费投入积极争取政府、企业、社会等各方面的资金支持，多渠道筹措教