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2025届新高考数学热点冲刺复习
双曲线焦点三角形
1.会利用双曲线的定义和性质解决简单问题(重点).2.理解双曲线焦点三角形的性质,能解决双曲线焦点三角形问题(重难点).学习目标
任务1:双曲线与焦点有关的三角形的周长.例1:已知F1,F2为双曲线C:x2-y2=1的左、右焦点,点P在C上,∠F1PF2=60°,求△PF1F2的周长∴(|PF1|+|PF2|)2=(|PF1|-|PF2|)2+4|PF1|·|PF2|=20.解:不妨设P是双曲线右支上一点,在双曲线x2-y2=1中,a=1,b=1,c=,则|PF1|-|PF2|=2a=2,|F1F2|=2,∵|F1F2|2=|PF1|2+|PF2|2-2|PF1|·|PF2|·cos∠F1PF2,∴8=|PF1|2+|PF2|2-2|PF1|·|PF2|·,∴8=(|PF1|-|PF2|)2+|PF1|·|PF2|,∴8=4+|PF1|·|PF2|,∴|PF1|·|PF2|=4.∴|PF1|+|PF2|=,所以△PF1F2的周长为.
双曲线焦点有关的三角形周长问题解法.根据定义求出焦半径|PF1|、|PF2|的关系式,或利用余弦定理求|PF1|、|PF2|的关系式,从而求出|PF1|、|PF2|.但一般情况下,并不直接求出|PF1|、|PF2|,而是根据问题,把|PF1|+|PF2|、|PF1|-|PF2|、|PF1|·|PF2|看作一个整体来处理.归纳总结
练一练已知双曲线的左、右焦点分别为F1、F2,过F1的直线与双曲线左支的交点分别为A、B两点,且弦AB的长为5,若2a=8,那么△ABF2的周长是()A.26B.21C.16D.5解:|AF2|-|AF1|=2a=8,|BF2|-|BF1|=2a=8,∴|AF2|+|BF2|-(|AF1|+|BF1|)=16,∴|AF2|+|BF2|=16+5=21,∴△ABF2的周长为|AF2|+|BF2|+|AB|=21+5=26.故选:A.A
设,为双曲线的两个焦点,点P在双曲线上且满足,求的面积.任务2:双曲线的焦点三角形的面积问题.解:如图.由题意,双曲线,可得,则,因为点P在双曲线上,不妨设点P在第一象限,由双曲线的定义可得,又因为,可得,即,又由,可得,解得,所以的面积为.例2:
思考:已知双曲线:,点M为双曲线上不在x轴上的任意一点,.的面积表达式是什么?所以,又因为,所以.
(1)双曲线中与焦点三角形有关的问题可以根据定义结合余弦定理、勾股定理或三角形面积公式等知识进行运算,在运算中要注意整体思想和一些变形技巧的灵活运用.(2)若双曲线中焦点三角形的顶角∠F1PF2=θ,则焦点三角形的面积S=双曲线中的焦点三角形面积问题归纳总结
练一练
本堂课你收获了什么?归纳总结
1.已知双曲线的中心在原点,两个焦点F1,F2的坐标分别为(,0)和(-,0),点P在双曲线上,且PF1⊥PF2,△PF1F2的面积为1,则双曲线的方程为__________.-y2=1当堂训练
√
请同学们完成学案背面的作业谢谢!!
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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