2025年春初中数学八年级下册北师版 1.1 第4课时 等边三角形的判定及含30°角的直角三角形的性质 导学案.docxVIP

第一章三角形的证明

1.1等腰三角形

第4课时等边三角形的判定及含30°角的直角三角形的性质

学习目标：

1.能用所学的知识证明等边三角形的判定定理.

2.掌握含30°角的直角三角形的性质并解决有关问题.

自主学习

自主学习

一、情境导入

如图，在一个池塘两旁有一条笔直小路(BC为小路端点)和一棵小树(A为小树位置).测得的相关数据为：∠ABC=60°，∠ACB=60°，BC=48米，则AC长多少米？

合作探究

合作探究

要点探究

知识点一：等边三角形的判定

探究：一个三角形满足什么条件时是等边三角形?一个等腰三角形满足什么条件时是等边三角形?请证明自已的结论，并与同伴交流.

猜想：

证明：

归纳总结：

典例精析

例1如图，在等边三角形ABC中，DE∥BC，

求证：△ADE是等边三角形.

变式：上题中，若将条件DE∥BC改为AD＝AE，△ADE还是等边三角形吗?试说明理由.

已知：如图，在等边三角形ABC中，AD＝AE.

求证：△ADE是等边三角形.

知识点二：等边三角形的判定

操作：用两个含有30°角的三角板，你能拼成一个怎样的三角形？

想一想：在直角三角形中，30°角所对的直角边与斜边有怎样的大小关系？

猜想：

已知：

求证：

总结：

例2求证：如果等腰三角形的底角为15°，那么腰上的高是腰长的一半.

已知：如图，在△ABC中，AB＝AC，∠B＝15°，CD是腰AB上的高，

求证：CD＝eq\f(1,2)AB.

例3已知：如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝30°，CD⊥AB于D．

求证：BD＝eq\f(AB,4)

二、课堂小结

当堂检测

当堂检测

1.已知△ABC中，∠A=∠B=60°，AB=3cm，则△ABC的周长为_____cm.

2.在△ABC中，∠B=90°，∠C=30°，AB=3，则AC=_____，BC=______．

3.已知：如图，AB=BC，∠CDE=120°，DF∥BA，且DF平分∠CDE.

求证：△ABC是等边三角形.

参考答案

探究：一个三角形满足什么条件时是等边三角形?

一个等腰三角形满足什么条件时是等边三角形?

请证明自已的结论，并与同伴交流.

定理1：三个角都相等的三角形是等边三角形.

已知：如图，∠A=∠B=∠C.

求证：△ABC是等边三角形．

证明：∵∠A=∠B，∴AC=BC.

∵∠B=∠C，

∴AB=AC.

∴AB=AC=BC.

∴△ABC是等边三角形.

定理2：有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.

已知：若AB＝AC，∠A＝60°.

求证：△ABC是等边三角形．

证明：∵AB=AC，∠A=60°，

∴∠B=∠C=eq\f(1,2)(180°－∠A)=60°.

∴∠A=∠B=∠C.

∴AB=AC=BC.

∴△ABC是等边三角形.

【验证】第二种情况：有一个底角是60°.

已知：如图，在△ABC中，AB=AC，∠B=60°．

求证：△ABC是等边三角形．

证明：∵AB=AC，∠B=60°(已知)，

∴∠C=∠B=60°(等边对等角).

∴∠A=60°(三角形内角和定理).

∴∠A=∠B=∠C=60°.

∴△ABC是等边三角形(三个角都相等的三角形是等边三角形).

归纳总结：

典例精析

例1如图，在等边三角形ABC中，DE∥BC，

求证：△ADE是等边三角形.

证明：∵△ABC是等边三角形，

∴∠A=∠B=∠C.

∵DE∥BC，

∴∠ADE=∠B，∠AED=∠C.

∴∠A=∠ADE=∠AED.

∴△ADE是等边三角形.

变式：上题中，若将条件DE∥BC改为AD＝AE，△ADE还是等边三角形吗?试说明理由.

已知：如图，在等边三角形ABC中，AD＝AE.

求证：△ADE是等边三角形.

证明：∵△ABC是等边三角形，

∴∠A＝∠B＝∠C＝60°.

∵AD＝AE，

∴△ADE是等腰三角形.

又∵∠A＝60°.

∴△ADE是等边三角形.

知识点二：等边三角形的判定

操作：用两个含有30°角的三角板，你能拼成一个怎样的三角形？

想一想：在直角三角形中，30°角所对的直角边与斜边有怎样的大小关系？

猜想：在直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半.

已知：如图，在△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°.

求证：BC