安全出行中班教案.pptxVIP

安全出行中班教案演讲人：004REPORTING

REPORTINGCATALOGUE目录课程目标与意义安全出行基本知识与规则实际操作与模拟演练环节设计亲子互动游戏环节安排课程效果评估与反馈机制建立总结与展望

01课程目标与意义REPORTING

教育幼儿识别交通标志、安全出口标志等，提高他们的安全认知水平。认知安全标志教导幼儿在交通路口、人行道、公共场所等地方遵守安全规则，如不闯红灯、不乱跑等。安全行为教育向幼儿普及防火、防溺水、防触电等日常生活中的安全知识，减少意外伤害的发生。防范意外伤害培养幼儿安全意识010203

交通安全知识教育幼儿如何安全乘坐交通工具，如正确使用安全带、不在车厢内奔跑等。逃生技能教会幼儿在遇到火灾、地震等紧急情况时，如何快速逃离危险区域并找到安全出口。自救技能向幼儿传授一些简单的自救技能，如被锁在房间里如何呼救、摔倒后如何保护自己等。提高自我保护能力

增进家长与幼儿互动沟通鼓励家长与幼儿一起参与安全教育活动，如模拟火灾逃生、安全知识问答等，增进亲子关系。共同参与引导家长在日常生活中加强对幼儿的安全教育，如告诉孩子家中的危险物品、让孩子远离火源等。家庭安全教育幼儿园与家庭共同合作，通过家长会、安全讲座等形式，共同提高家长的安全意识和教育能力。家园共育

02安全出行基本知识与规则REPORTING

交通安全概念包括行人、驾驶员、乘客等，都应自觉遵守交通规则和交通道德，共同维护交通秩序。交通参与者交通环境了解交通环境，如道路状况、交通流量、交通设施等，以便做出正确的出行决策。交通安全是指人们在出行时必须遵守的交通规则和交通道德，以保障人身安全和财产安全。交通安全常识普及

遵守交通规则可以大大降低交通事故的发生率，保护自己和他人的生命安全。保障安全遵守交通规则有助于维护道路交通秩序，减少交通拥堵和事故的发生。维护秩序遵守交通规则是文明行为的表现，能够展现个人素质和社会文明程度。体现文明遵守交通规则重要性

交通标志包括指示标志、警告标志、禁令标志等，能够提供交通信息和引导交通行为。信号灯交通信号灯是交通指挥的重要工具，红灯停、绿灯行的规则必须严格遵守。交警指挥交警的指挥也是交通指挥的一部分，必须服从交警的指挥，以确保安全出行。识别交通标志及信号灯含义

03实际操作与模拟演练环节设计REPORTING

场景模拟：过马路、乘坐公交等场景一：过马路01设置斑马线、红绿灯等交通设施，模拟真实过马路场景。02由教师扮演司机，幼儿扮演行人，模拟过马路情景。03

教授幼儿过马路时要“一看二慢三通过”原则，先观察、再慢行、最后通过。场景模拟：过马路、乘坐公交等

场景二：乘坐公交车教授幼儿如何有序上下车、如何给老人让座等礼仪和规则。模拟公交车站，设置公交车、候车亭等场景。强调车内安全，如不把手伸出窗外、不在车内奔跑打闹等。场景模拟：过马路、乘坐公交等

123角色一：司机让幼儿扮演司机，模拟驾驶车辆，培养安全驾驶意识。教授幼儿遵守交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯减速等。角色扮演：让幼儿亲身体验各种出行场景

角色扮演：让幼儿亲身体验各种出行场景教育幼儿在车内系好安全带，不随意走动或大声喧哗。让幼儿扮演乘客，模拟乘坐公交车、出租车等交通工具。角色二：乘客010203

角色扮演：让幼儿亲身体验各种出行场景角色三：交警让幼儿扮演交警，学习指挥交通，了解交通警察的职责。通过扮演交警，增强幼儿对交通规则的认识和理解。

应急情况一：迷路教育幼儿在原地等待，寻找警察或工作人员求助。教授幼儿记住家长的电话和住址，以便在紧急情况下寻求帮助。应急情况二：火灾教授幼儿遇到火灾时要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离火场。引导幼儿识别安全出口和疏散指示标志，掌握基本的自救技能。应急处理：教授幼儿面对突发情况如何应对010203040506

04亲子互动游戏环节安排REPORTING

亲子对话通过问答、讨论和角色扮演等形式，让孩子表达自己的看法和感受，增进亲子间的沟通与理解。协作完成任务设置需要家长和孩子协作完成的游戏任务，如模拟安全过马路等，加强亲子间的默契和协作。增进亲子间沟通交流

设计一些与交通安全相关的问题，让孩子在游戏中回答，巩固所学的安全知识。安全知识问答通过模拟真实的安全出行场景，如模拟过马路、乘坐公交车等，让孩子在游戏中学会如何正确应对各种安全情况。情景模拟游戏通过游戏方式巩固安全知识

提升幼儿对安全出行的兴趣奖励机制设立奖励机制，如完成任务后颁发小奖品或贴纸等，鼓励孩子积极参与安全出行相关的游戏和活动。趣味游戏设计设计富有趣味性的游戏环节，如安全出行大冒险等，激发孩子对安全出行的兴趣。

05课程效果评估与反馈机制建立REPORTING

观察记录幼儿在课堂上的表现注意力集中程度观察幼儿是否能够专注听教师讲解，是否容易被其他事物分散注意力。参