《电路基础》课件——第一章 电路的基本概念与基本定律.pptxVIP

;小电珠为什么会亮？

光亮（能量）从哪里来的？

怎样实现能量转换？

;(1)电路的概念;电路通常由电源、负载和导线及控制设备等中间环节三部分组成。;(3)电路的功能;（1）常见理想电路元件－－实际器件加以理想化

;（2）电路模型;;检验学习结果;电池数量不同会造成什么差异？

电珠亮度为什么不同？

;;知识二电路的基本物理量;直流电流—大小和方向都不随时间变化的电流。常简写作dc或DC，其强度用符号I表示。;(3)电流的方向;电流参考方向的两种表示：;在直流电路中，测量电流时，应根据电流的实际方向将电流表串入待测支路中，如图所示，电流表两旁标注的“+”“—”号为电流表的极性。;2.电压;;（3）直流电压的测量

在直流电路中，测量电压时，应根据电压的实际极性将直流电压表并接在待测支路两端。?;电流的参考方向和电压的参考极性原则上可以各自独立设定。但为了方便，通常采用关联参考方向，即电流从电压“+”极流入，从“-”极流出（称两者参考方向一致），如图(a)所示。图(b)中两者参考方向不一致时，称为非关联参考方向。;用过很长一段时间后，电珠还很亮吗？

它的能量哪里去了？

;3.电能;?单位时间内电路吸收的电能称为电路吸收的电功率，电功率的大小表征了设备能量转换的本领。单位瓦特（瓦）W。;①在u、i为关联参考方向下，;?用电器的铭牌数据值称为额定值，额定值指用电器长期、安全工作条件下的最高限值，一般在出厂时标定。;图示电路，若已知元件功率为－20W，电压U为5V，求电流I。;图为某电路中的一部分。已知I=2A，U1=-2V。

(1)求元件1的功率P1，并说明是吸收功率还是向外提供功率。(2)若元件2向外供出的功率为10W，元件3吸收的功率为12W，求U2和U3。

;想想、练练;电路的组成与功能，电路模型；

电流、电压的实际方向和参考方向（重点）；

电流、电压的测量；

功率表达式；

吸收功率还是发出功率的判断（重点、难点）

;电珠的亮度是否与自身性质有关？

电灯泡与电珠发光原理一样吗？

;知识三电阻元件;1.电阻元件及伏安特性;线性电阻u～i;说明线性电阻是无记忆、双向性的元???；;根据电阻色环识别电阻阻值;;4.电阻元件的功率与能量;想想、练练;干电池有什么特点？

发电机和干电池有什么异同点？;1.电压源;理想电压源的开路与短路;理想电压源中的电流由外电路决定;2.电流源;理想电流源的开路与短路;理想电流源两端电压由外电路决定;;3.实际电源的两种电路模型;;电路的两种特殊状态

;检验学习结果;解用实际电压源模型表征该电压源,可得电路如图所示。;电路如图所示，试求(1)电阻两端的电压。

(2)1A电流源两端的电压及功率。;电阻元件的特性；

电阻元件的伏安关系（重点）；

电阻元件的功率；

电压源的特性（重点掌握）；

电流源的特性

;问题的提出;几个常用的电路名词;1.基尔霍夫电流定律（KCL）;KCL的有关举例与讨论;电流定律还可以扩展到电路的任意封闭面。;KCL应用举例;在图示电路中，已知R1=2Ω，R2=5Ω，US=10V。求各支路电流。;电路中，电压源放出的功率为_____W。;2.基尔霍夫电压定律（KVL）;;KVL定律的推广应用;KVL定律的推广应用;KVL定律应用举例;KVL定律应用举例;基尔霍夫定律应用举例;电路如图所示，有关数据已标出，求UR4、I2、I3、R2、R4及US的值。;对右边网孔设定顺时针方向为绕行方向，依KVL,有;电路中的I=_____，U=_____。;检验学习结果;;对于图示电路,I0应为多少?为什么?;电位概念

电路中，某点的电位是将单位正电荷由该点沿电路所约束的路径移至参考点电场力所做的功，用大写字母V表示。

;电位的特点：电位值是相对的，参考点选得不同，电路中其它各点的电位也将随之改变；

电压的特点：电路中两点间的电压值是固定的，不会因参考点的不同而改变。;2.电位的分析;如图(a)所示电路，当分别以b、c为参考点时，求开关S打开及闭合两种情况下的Va。;(2)当S闭合时，依图(b)电路可知，此时b、c为同一点，以此两点为参考点，即Vb=Vc=0，故;基尔霍夫定律及电位分析举例;图所示电路，当d为参考点时，则Va=US1，Vc=-US2，可将其画成如图(b)的形式，电子技术课程中常用此画法，称其为“习惯画法”。;电路的习惯画法;;放大电路的习惯画法;说明:

等位点:把电路中电位相同的点称为等位点，对于两个等位点可以将其短路（或