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初三·第14讲习题练习

1.阅读《34个鸡蛋》一文，完成下列小题。

①李暖暖从家里跑了。

②李暖暖是跟她爸赌气走的。原因很简单，她已经快混完大学，马上就可以

拿到毕业证了，理所当然地要求她身份显赫的爸爸给她找一份好工作。李暖暖的

爸爸说：“你做梦吧。”

③李暖暖去的地方，是甘肃和青海交界的一个小地方。那也不是李暖暖盲目

跑去的，学校早就动员他们去西部做志愿者，李暖暖只是一赌气报了名而已。

④半年后，在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下，我决定趁着出差的机会去

看看她。可以想象我的行李有多重，大包小包的包裹里，竟然还有果冻和巧克力。

李暖暖的妈妈说，那是李暖暖最爱吃的。没办法，我就拖着几大袋子的零食上火

车，下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。那里全

是土路，又刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。

⑤而就在我决定扔掉那个装果冻的袋子时，碰到一个赶着毛驴车的男人，得

知我找李暖暖，他二话没说就把我连人带东西全放在毛驴车上。剩下的那两公里

路，他一直在跟我说李暖暖，恭敬地一口一个小李老师。半个小时后，他将我带

到了一个很小很小的镇，来到了李暖暖教书的学校。

⑥下课了，许多孩子跑出来。男人跟一个孩子说了什么，那个穿着补丁衣服

的小男孩飞快地跑进一间教室，拉了一个女孩出来。

⑦女孩穿简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤，乌黑的头发短而整齐。她抬起

头来看我。那个瞬间，我看清了女孩的面容。我心疼了。我的堂妹李暖暖，她黑

了，瘦了，她还剪掉了她一直最喜欢的长头发。

⑧“李大强！”李暖暖在呆了片刻后大喊一声，一把就抱住了我。身边那些

孩子不明所以，在我们拥抱的时候，哄笑着围在了一起。等李暖暖终于从我怀里

抬起头时，我看到她哭了。

⑨那天下午，李暖暖在镇上最好的一家饭店招待了我，还有她的三个学生。

李暖暖说，他们是班上最穷的孩子，可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。那顿

饭，我几乎吃不下去，只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽地吃着。我说再要两个菜，

却被她制止了，她小声说：“我不想让他们知道别人可以生活得很优越，也不想

让他们为此过早地自卑。”

⑩吃过饭，李暖暖叮嘱几个孩子回家，然后我们回到了她的宿舍。李暖暖说，

这是全校最好的房子，窗子是玻璃的。墙壁显然是刚刷过不久，不均匀的白色石

灰覆盖不住曾经的许多污渍。“暖暖，”我说，“反正也快半年了，你跟我回去

吧。”她摇头，很坚决地说：“不行，我答应了这些孩子，一定把他们送到初中！”

⑪李暖暖的班里有32个学生，从她上课的第一天起，第一排的第一个孩子，

拿了一个鸡蛋给她，说是她妈让拿的。第二天，第一排第二个孩子也拿了一个鸡

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蛋给她，那是个羞涩的男孩，给她鸡蛋时脸红红的，不说话……结果32个孩子

每天都轮流着拿鸡蛋给她。她以为鸡蛋都是大人让拿过来的，直到有一天，她收

到第34个鸡蛋的那天，那个羞涩的不说话的男孩第二次给她鸡蛋，而男孩的奶

奶找到了学校告状，说孙子偷家里的鸡蛋。这时她才知道了真相：为了留住她，

那些孩子商定，每天送她一个鸡蛋。那个男孩叫路生，早早就没了父母，与年迈

的奶奶相依为命……

⑫那天，她抱着那个脏兮兮的男孩放声大哭。在牛奶巧克力中长大的李暖暖，

隐藏在心底23年的爱心，被34个鸡蛋瞬间唤醒了。

⑬晚上，我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力。她分得非常仔细，专注的

样子很像一个给孩子分食物的母亲。

⑭第二天，李暖暖把我送到车站。在车站，李暖暖一直叮嘱我回去要给她集

资，说：“越多越好，没钱给东西也行，给什么要什么。”然后，依旧怨怨地说：

“跟我爸要，就说我需要20万赎身。”

⑮我答应着，心里始终酸酸的。李暖暖，她认真了，她在认真地过着她现在

的生活。我知道有一天，李暖暖会离开那里，回到她曾经生活的地方，可是回来

的，已经不会再是曾经的李暖暖。她爸说，等到暖暖回来，我要让她去她想去的

地方……

⑯我把这话传给李暖暖，她呵呵地笑，说：“这老头，我原谅他了。”

（1）文章在后部分才出现“34个鸡蛋”，为什么用“34个鸡蛋”为题？

（2）李大强在文中起什么作用？

（3）找出文中环境描写的句子，并分析其作用。

（4）谈谈你对文中第⑭段和第⑯段画线部分的理解。

（5）湖南电视台有一档节目叫《变形记》，即将城市富家问题少年和农村贫困

少年互换一星期，以达到教育的目的。请结合第⑨段画线句子谈谈你